《中小学教师职业道德》复习题
1. 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》力图体现哪些原则？
①坚持以人为本，充分体现教育以育人为本，以学生为主体，办学以人为本，以教师为主体的理念，强调尊重教师，强调教师责任与权利的统一，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性要求与禁行性规定相结合
2. 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》体现了教师职业特点对师
德的本质要求，贯穿于其中的核心和灵魂是什么？
爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂
3. 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》基本内容有哪些（6条）？
①爱国守法，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。②爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。③关爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。④教书育人，就是要求教师以育人为根本任务。⑤为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。⑥终身学习，就是要求教师做终身学习的表率。
4. “爱国守法”的具体要求。
①爱国守法是对教师职业的基本要求。②热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。③自觉遵守教育法律法规，依法履行教室职责。④全面贯彻国家教育方针。⑤不得有违背党和国家方针政策的言行
5. “爱岗敬业”的具体要求。
①爱岗敬业是教师的神圣职责。②淡泊名利，志存高远，忠诚于人民的教育事业。③勤恳敬业，严谨笃学，对工作高度负责
6. “关爱学生”的具体要求。
①关爱学生是师德的灵魂。②关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。③对学生严慈相济，做学生的良师益友。④保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
7. “教书育人”的具体要求。
①遵循教育规律，实施素质教育。②循循善诱，诲人不倦，因材施教。③培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。④不以分数作为评价学生的唯一标准
8. “为人师表”的具体要求。
①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。②教师应该成为学生心中的模范。③教师形象应该是令人敬慕的。④教师应该懂得怎样尊重他人。⑤教师要在自省自律上做出表率
9. “终身学习”的具体要求。
①终身学习是现代社会的基本特征。②终身学习是教师职业的必然要求。③具有深刻的内涵。④在工作实践中贯彻终身学习
10. 师德的灵魂是什么？ 关爱学生（选择题）
11. 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》第二条“爱岗敬业”中，
教师要做到的三个认真是什么？ ①认真备课上课。②认真批改作业。③认真辅导学生
12. 中小学教师专业标准的框架结构包括哪些部分：①基本理念②基本内
容③实施建议
13. 为了更好的实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2024年）》
中提出的“把育人为本作为教育工作的根本要求”的教育理念，《中小学教师专业标准》提出了哪四大基本理念？ ①师德为先②学生为本③能力为重④终身学习
14. 作为师德的灵魂，“关爱学生”体现在哪些方面？应当如何落实？（参
看教材P32第1题；对该题作适当分析）
关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
15. 如何提高职业认同水平：①提高教师反思意识与能力。②增强与他人的
交流和沟通。③不断地扩展、学习和实践
16. 教师职业的责任：①人类灵魂的工程师——教师的国家和社会责任。②
教书育人、关爱学生——教师的岗位责任。
17. 教师职业的价值：⑴将自我发展和学生发展合二为一。正确的职业价值
观强调师生的共同发展，教师应将自我发展和学生成长统一起来。 ⑵实现职业责任和个性自我的统一。教师职业的社会价值取向，使教师按照职业的规范、原则和要求行事；而教师职业的自我价值取向，又要求教师真实把握自己的内在需求和情感世界。
18. 一般性了解：学生评价改革的思路：以往的学生评价建立在一元价值观
的基础上，评价方式主要是以重结果的总结性评价为主，不关注学生在课堂上的表现，评价方式单一。新时代背景下，对学生的评价要求建立多元评价体系，既要有总结评价，又要有过程评价等等
19. 一般性了解：《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：中华人民共和
国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
20. 名词解释——①中小学教师专业标准：师德为先、学生为本、能力为重、
终身学习 ②教师的社会价值：包括政治价值、经济价值、文化价值等，它体现了教师对社会需要的满足，它是教师所承担的社会责任、义务、使命及实际的社会贡献，它强调的是教师怎样表现自己的价值，如何使自己的一生成为有益于他人和社会的一生。
21. 教师的职业理想：是在对教育事业伟大意义的深刻理解的基础上产
生的从事教育事业的志向、抱负和追求。具体而言，它是教师对自己未来职业的选择和向往，也是教师在职业活动中追求的事业成就或奋斗
目标
中小学教师职业道德规范考试题及答案
一、单选题：
1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A) A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作
2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作\耳边风\，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（C）
A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长
3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A）
A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来
4、孔夫子所说的的\其身正，不令而行；其身不正，虽令不行\，从教师的角度来说可以理解为（D）
A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于\有偿家教\现象，这实际上违背了（D）
A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是 （A）
A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B） A、对学生一视同仁，一样要求
B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
中小学教师职业道德规范考试题
