小班音乐活动教案：亲亲我教案(附教学反思)

小班音乐活动课程计划：亲吻我的教学

计划（带教学反思）

小班音乐活动亲吻我的教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,自觉学习控制歌声,集体实现歌唱和声唱歌,通过录音方法,尝试评估你自己的歌声并做出相应的调整.适合幼儿园教师参加小班音乐活动课程.快来看看我的教学计划吧.活动目标：

1.学会在小组唱歌时有意识地控制歌声,体验歌唱和声的和谐. 2.使用录音方法,尝试评估自己的歌声并做出相应的调整. 3.体验自我评估和调整后认可的快乐情绪. 4.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣. 5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力. 活动准备：

1,玩具娃娃 - 一,录音机,空白磁带.

2,我提前听过“Kiss me”这首歌,我熟悉歌曲的旋律和歌词. 活动程序：

首先,回顾一下“触摸耳朵”的歌曲.

老师替换了歌词,并指示带领年轻的J唱歌并玩“五个面部特征”游戏.

第二,尝试愉快地唱歌. 老师唱着一首心情愉快的歌.

引导孩子们用钢琴的声音唱歌,快乐而完整的歌唱《亲亲我》,鼓励孩子们用最好的声音唱歌.

第三,尝试介绍歌曲,并初步探索您认为最合适的音量.

邀请孩子用他感觉最好的声音唱歌,教师将录制并录制录制的声音给孩子.

老师：听听屯门歌唱的声音.你感觉怎么样？好吗？ 引导孩子进行自我评估,并在发现问题后尝试自我调整. 第四,一步一步地感知自己的歌声,学会调整自己的歌声. 让孩子们用他们认为最好的声音唱歌,老师会录制并送给孩子们. 一个简单的讨论,发现声音不轻而且好.

让孩子们以良好的声音唱歌,录制他们,然后让他们听他们. 5.教师和学生一起玩音乐游戏《跟着我来走走》 活动反映：

“我的笑容就像一个苹果,妈妈来吻我,吻我,吻我.”这是孩子们的歌曲《亲亲我》,这是一首歌.旋律缓慢而简单,很容易唱歌,节奏很吸引人,而且歌词很容易学习.在活动期间,老师鼓励孩子们进行一些简单的模仿.由于孩子们已经适应了两个月,孩子与老师和伴侣之间的关系从开始到熟悉已经疏远,因此对于合作表现来说非常强烈.的兴趣.大多数

孩子都渴望拥抱老师,这不仅可以增强老师和孩子之间的关系,还可以培养孩子的情感表达.在活动过程中,孩子们从始至终都非常投入和非常快乐.社交活动可以让孩子们的音乐中学,学习中国音乐,有多好！