徇？”公哀不已。天师垂思良久，乃顾而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。”又嘱：“贵客在坐，文．去勿武。”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。．
霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。公骇曰：“去乃作雷霆耶！”天师曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。”公别归，志其月日，遣人问章丘。是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。明代万历年间进士。②刺：名帖。③驺从：古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。④负弩：充当先导。 9. 解释下面加点的词语。 （1）怀中出天师刺__________ ．（2）公以接壤关切__________ ．（3）顾而嘱曰__________ ．（4）文去勿武__________ ．
10. 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 公讶其预知益神之诚意而往
11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。 （2）此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？
12. 王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
【答案】9. (1). （1）取出 (2). （2）因为 (3). （3）回头，回头看 (4). （4）离开 10. 公讶其预知/益神之/诚意而往
11. （1）那些仆人侍从，衣帽须发大多不像普通人，之前遇到的使者也在天师旁边侍奉。 （2）这是玉皇大帝的诏命，降下多少冰雹是有定额的，哪敢对你徇私？
（答出一点即可）王公是一个爱民如子的廉吏。听说12. ①爱民心切，感动天神。②热爱家乡，关注民生。
雹神要在与自己家乡淄川接壤的章丘下冰雹，担心庄稼受害百姓遭殃，于是向天师祈求免除这个灾祸。天师被他感动，吩咐雹神多降山谷，勿伤禾稼。 【解析】 【9题详解】
考查对文言实词的掌握。
（1）他从怀中取出天师名帖。出：取出。 （2）王公因为章丘是淄川的近邻。以：因为。 （3）回头对雹神嘱咐说。顾：回头，回头看。 （4）温文离开，不要勇武。去：离开。 【10题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：王公见对方能未卜先知，非常惊讶，更加神往，对此次拜见更加诚意。即可推断出正确答案：公讶其预知/益神之/诚意而往。 【11题详解】
本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用
“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点的词有： ①其：那些；衣冠须鬣：衣帽须发；类：像。 ②此：这；敕：诏命、敕令；何能：怎么能。 【12题详解】
本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。小说主要讲述了父母官王筠苍爱民心切并感动天神的传说故事。根据“公以接壤关切，离席乞免。”“公哀不已”“其多降山谷，勿伤禾稼可也。” 王筠仓想到章丘和淄川相邻，怕桑梓受累，忙离席祈求免除这个灾祸。王筠仓哀求天师降雹可以在山谷中多降点，不伤庄稼就可以了。可知描画了王筠仓热爱家乡、爱民如子的崇高形象。 【点睛】参考译文：
王筠苍到楚中上任做官，到任后，准备登龙虎山拜谒张天师。一天他来到湖边，刚登上船，就见有一个人驾着一只小船向他驶来，叫船上的人替他通报。王公会见后，发现此人容貌甚是伟岸端正，来人从怀中取出天师名帖，道：“（天师）听闻贵客将临，特遣在下在此迎候。”王公见对方能未卜先知，非常惊讶，更加神往，对此次拜见更加诚意。王公到后，天师摆酒相迎，左右侍从甚众，衣帽须发，皆异于常人。迎接王公的那位官员，也站在一边侍卫。一会儿，他走到天师耳边小声说了几句话。天师问王公：“这是你的同乡啊，还认得么？”王公表示不认得，问是谁，天师说：“他就是世上传说的雹神李左车将军。”王
公非常愕然，马上另眼相看。天师说：“他刚才说奉旨要去降雹子，特来告辞。”王公问：“到哪里去？”天师说：“章丘。”王公因为章丘是淄川的近邻，忙离席下拜请求不要去降冰雹。天师说：“这是上帝的玉旨，降多少雹子都是有数的，哪能徇私情？”王公哀求不止。天师低头想了半天，回头对雹神嘱咐说：“你可多把雹子下到山谷里，不要伤害庄稼就是了。”又叮嘱说：“这里贵客在座，温文离开，不要勇武。”雹神听后退出殿堂。走到庭院里忽然见他脚下生烟，烟雾环绕，一会儿就烟雾遍地。稍等了会，才使劲腾云起来，开始时，升的和庭院中的大树一般高；继续飞升便和楼阁一般高；然后呼隆一声向北方飞腾而去，殿堂立刻受到剧烈震动，席上碗盏都被震歪碰倒。王老先生吓得说：“去时真如雷霆！”张天师说因为刚才告诫了他，所以才慢慢飞升而去。不然的话呼地一声轰鸣，他就会立即消失。”王老先生告辞回到住所，记下拜访那天年月，派人去章丘打听。果然那天下了大雨冰雹，雹粒布满沟壑，田地里却只有几粒而已。
（三）名著阅读
阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。
【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去 看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。
【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 13. 请简述周进和范进两人之间的关系。
14. 周进一到贡院就撞死在地下后，众人都慌了，只道一时中了邪。你赞同众人的判断吗？请说出你的理由。
15. 请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现，不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？
16. 范进中举前后，他老丈人胡屠户有不同的表现，请各举两例。
【答案】13. 周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。
14. 不赞同。理由：周进是想到自己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，看到与科举有关的
贡院后，触景生情，因悲伤难抑而晕死过去。
15. 周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。 16. （1）中举之前①胡屠户带点东西来贺他中秀才，给范进立体统教导。②范进因想去参加乡试，没有盘费，去和胡屠户商议，被胡屠户一口啐在脸上痛骂一番。③在范进瞒着他参加完乡试回家后，胡屠户又骂了一顿范进。（答出两点即可）
（2）中举之后①带着肉和钱来贺喜。②听闻范进疯癫，在众人建议下，斗胆一个巴掌将他打醒。③打醒范进后，又赶紧赔罪，还夸奖女婿才学高品貌好。（答出两点即可） 【解析】 【13题详解】
这道题考查对小说内容的了解。周进在省城要看贡院大哭之后，几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。因此，周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。 【14题详解】
这道题考查对文段内容的理解。根据“众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：‘想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。’”可知，众人以为周进撞死在地下，是因为贡院里久没有人到，周进一时中了邪。这是迷信说法。根据小说中的“我这舍舅本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看这贡院就不觉伤心起来” “他才学是有的，怎奈时运不济！”可知，周进是想到自己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，看到与科举有关的贡院后，触景生情，因悲伤难抑而晕死过去。 【15题详解】
这道题考查对比阅读的能力。根据甲文的“这回不死了，放声大哭起来”可以概括出周进的行为表现是“哭”；根据乙文的“他爬将起来，又拍着手大笑道” 可以概括出范进的行为表现是“笑”。根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命运。周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考到50多岁，终于考中了举人，喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。 【16题详解】
这道题考查对名著人物和写法的理解。小说运用对比写法，通过范进中举前后，他老丈人胡屠户有不同的表现来突出了胡屠户的鲜明性格。中举前：从“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事
里……”可以看出：胡屠户带点东西来贺他中秀才，给范进立体统教导；从“范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头……”可以看出：范进因想去参加乡试，没有盘费，去和胡屠户商议，被胡屠户一口啐在脸上痛骂一番；从“出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿”可以看出：在范进瞒着他参加完乡试回家后，胡屠户又骂了一顿范进。中举后：从“遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来贺喜”可以看出：带着肉和钱来贺喜；从“胡屠户凶神似的走到跟前，说道：‘该死的畜生!你中了甚么?’一个嘴巴打将去”可以看出：听闻范进疯癫，在众人建议下，斗胆一个巴掌将他打醒；从“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好”可以看出：打醒范进后，又赶紧赔罪，还夸奖女婿才学高品貌好。中举前后分别答出两点即可。
（四）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
5G产业研究专家冯媛在谈到中国5G技术为什么能领先全球这一问题时表示：在经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的不同阶段后，5G技术领先来之不易。5G网络传输速率是4G的10—100倍。作为数字经济的重要引擎，5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。
（摘编自《人民日报》2020年6月7日）
【材料二】
疫情期间，在北京，由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩；在广州，数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒；在南京，一些高中利用5G技术进行了远程考试。医疗领域发现了5G的更多用途，有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。
（摘编自《参考消息》2020年5月8日）
【材料三】
5G专家李正茂指出：现在凡是有“智慧”这个字眼的行业，基本都跟5G有关，这就是5G带来的非常本质的变化。基于这个变化，大多数行业都会受到5G的影响，行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。
李正茂预测，5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系。过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的。学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。
5G将让远程医疗手术成为可能。李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障。
在广州，5G正被应用于机场安保。监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全更有保障。
江苏省连云港市2020年中考语文试题(解析版)
