欧阳科创编 2021.02.05
“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验
时间：2021.02.05 创作：欧阳科 实验设计相关概念：
?自变量：人为控制的变量。对应于假设中的某原因。 ?因变量：实验中由自变量引起的变化和结果。对应于假设中的某结果。
?无关变量：与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量。
?预实验：正式实验前用于检验实验设计的科学性和可行性的实验。
试验设计四大原则
?对照原则 空白对照：如用生长素类似物促进扦插枝条生根时，用清水来处
理枝条。 自身对照：如植物细胞的质壁分离实验
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2021.02.05
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相互对照：如用生长素类似物促进扦插枝条生根时，不同浓度之
间的对比 ?单一变量原则：指的是一个实验要探究的自变量一般只有一个，以免引起混乱。
?等量原则：指的是无关变量要保持量的一致。（无关变量还有个隐藏要求就是适宜原则，也就是可行性）
?可重复性原则：通常我们设置自变量时，每种自变量需要设置几个重复。
预实验：可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可 行性。
探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
1、选材 生长旺盛 一年生枝条
原因：形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活 举例：杨、月季、柳、迎春花枝条等 2、处理
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2021.02.05
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形态学上端平面，下端削成斜面
每一枝条留3～4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。 3、生长素类似物处理枝条的方法 ?浸泡法 ?沾蘸法
4、生长素类似物的选择 常用：NAA 、2，4—D
四.练习巩固
1、为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，下列操作中正确的是
A．应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条
B．采用浸泡法处理插条基部，应使用较低浓度的生长素类似物
C．必须严格控制不同插条的浸泡时间 D．应采用“土培法”培植插条
2、下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中,采用的方法和目的不一致的是( )
A．将胚芽鞘置分别于黑暗与单侧光下,观察单侧光对其生长的影响
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探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度之欧阳科创编
