高中教师专业发展校本行动实验课题结题材料
目录:
一 教育科学研究项目协议书 二 实验回顾 三成果展示 四 实验运作过程 1 校本科研课题小结 2 通知
3 2006-2009校本科研课题结题名单 4 2008-2009校本科研课题名单 5 科研室通知
6 2010年校本科研课题?五步教学法?申报名单 五 成果展示
六 2008年高中教师专业发展校本行动实验课题阶段性总结 七 2008年高中教师专业发展校本行动实验课题解题报告
阜新市高级中学 2010年5月7日
实验回顾
我校的校本科研活动始于2003年，学校领导对此十分重视，设立科研室专门负责，学校主管教学副校长领导此项工作的实施、落实、验收。科研课题实施时间较长，包括选定一定的课题，积极主动的去学习、研究、实践，然后上升到理论，再用来指导教学实践。学校科研室专门制定了校本科研课题立项申请表，经个人申请，学校同意，正式确定为校本科研课题。运行期间，学校会对此进行督促、检查并年终计入个人考核。到目前为止，我们的校本科研活动已经历时7年，完整走过2个轮回。第三轮按照学校要求，于2010年下半学年度在全校范围内开展?五步教学法?（五步教学法内容：1 下发预学提纲 2 课堂学习 3 完成课后作业 4 自习考试 5 总结提高）的课题研究，现在此项工作已进行到第一次阶段验收
阜新市高级中学科检处
2010-11-02
成果展示
几年来，我校全体教师在做好本职工作的同时，积极参加教育教学工作的科学研究。学校科研室每学期会精心挑选一些教育教学的理论以及他人成功经验的文章，以编辑成册或单页印刷的形式，发给全体教师，要求大家边工作边学习，不断的充实自己。使教师们能够以先进的教育理论为指导思想，以教育教学工作为实践园地，在各个学科组内部开展了切合我校实际的校本科研活动，促进了教学成绩的提高。同时，在理论的学习和应用上也有很大的收获。从2004年以来的统计数据看，我校教师获国家、省、市级论文证书1５8人次；获奖优秀课６２人次；课堂教学技能大赛48人次；多媒体课件大赛奖48人次；奥赛教师指导奖78人次；其它各类优秀教师、优秀班主任、优秀班级等奖项82个。
另外，我校生物组以李树尧、霍雨新２位教师为主体，在认真备课，研究教材的基础上，结合实际，编辑出版了校内《生物必修》学案。展示出校本科研的成果。
阜新市高级中学科检处
2010-11-02
高中教师专业发展校本行动课题结题材料-阜新高级中学
