2020年最新人教部编版初二上学期
八年级语文上册期中测试卷附答案 （考试时间120分钟 满分120分）
一、积累与运用 (28分）
1、选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分） A. 门槛（kǎn） 举箸（zhù） 溃退 (kuì) 锐不可当（dāng） B. 要塞（sài） 瞥见（piě） 惊骇 (hài) 惟妙惟肖（xiào） C．俨然（yǎn） 箱箧（qiè） 镂空（lóu） 谬以千里（miào ） D．阡陌（qiān） 伧俗（cāng） 寒噤(jìn) 选贤与能 （jǔ） 2、书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.张皇失措 转弯抹角 走投无路 糟踏 B 锐不可挡 振聋发聩 情寓于中 烦躁 C.情由可原 众志成城 穷愁潦倒 赃物 D.杯盘狼藉 得意洋洋 锲而不舍 逃窜
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （2分）
A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。 B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。 D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遇迩。 4、（2010年，福州）下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A．在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。
B．“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
D．福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。 5、下列表述，有误的一项是( ) （3分）
A、小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日时期。
B、雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。 C、《老王》一文通过写作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 D、《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。 6、（2010年，安顺）用一句话概括下面材料的主要内容。（25 字以内，不含标点）（3 分）
我们在保护生态基础上，有序发展水电，积极发展核电，鼓励支持农村、边远地区和条件适宜地区大力发展生物能、太阳能、地热、风能等新型可再生能源。2005 年至2008年，可再生能源增长51%，年均增长14.7%。2008 年可再生能源利用量达到2.5 亿吨标准煤。农村有3050 万户用上沼气，相当于少排放二氧化碳4900 多万吨。水电装机容量、核电在建规模、太阳能热水器集热面积和光伏发电容量均居世界第一位。
_____________________________________________________________________________ 7、按要求填充下列各题（每小题1分，共6分）
(1) 《春望》表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：
(2) 汉乐府《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子是：_____________________
(3)《陋室铭》中描写环境幽美的句子是：_________________________
(4)《大道之行也》中概括描绘大同社会主要特征的主旨句是 (5)《望洞庭湖赠张丞相》
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中描写洞庭湖动态美景的千古名句是
(6) “人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当你回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”。
这段激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自 （国家） （作者）的小说， （作品）主人公是 8、 仔细观察下面这幅漫画，说说漫画的含义。（3分）
我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
9、一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1分)
(2)顾客话中有何言外之意?(1分)
10、判断下列说法的对与错，用“√”和“×”表示（4分）
（1）说是古代一种文体，可以言论也可以叙事，都是为了说明一个道理。《爱莲说》就是一篇托物言志的“说”体议论文。（ ）
（2）“铭”是古代一种文体，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力，体制短小，本文81字，是铭词中最短小的了。（ ）
（3）魏学洢所写 的《核舟记》是一篇实物说明文，它构思精巧，形象逼真，文章采用的是总——分——总结构。（ ）
（4）杜甫，唐代著名诗人。《春望》和《石壕吏》写于安史之乱初期，是他中年时期的作品。（ ） 二、阅读与探究（52分） （一）阿长与〈山海经〉（17分）
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知
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道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——
③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
11、仔细品味加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情？（2分） 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 12、简要说说第①段和第②段之间的内在联系。（3分）
13、从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？（3分）
14、当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？（3分）
15、当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3分） 16、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ （3分） (二)文言文阅读（15分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 17、 解释下列加点的词（3分）
⑴、陶后鲜有闻（ ） ⑵、濯清涟而不妖（ ） ⑶、可远观而不可亵玩焉（ ） ⑷、亭亭净植（ ） ⑸、宜乎众矣（ ） ⑹、花之君子者也（ ） 18、翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
___________________________________________________________________ ⑵、莲之爱，同予者何人？
________________________________________________________________
19、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分） 答：__________________________________________________________
20、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分） 答：______________________________________________________
21、自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（3分）
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(三) （2010年，重庆）阅读下面选文，完成文后21—25题。（20分） 三袋米的故事
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母亲密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。 ③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！” ⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。）
22.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)
23.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（4分） 答：我选（ ）处：
24．第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（4分）
25．第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（4分)
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26、“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。(4分)
(四) (16分) 淡 竹 苏沧桑
（1）初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫\百草原\的山林中。 （2）他是竹——植物中的另类。
（3）A他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人. （4）稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满志。 （5）银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美。
（6）松树很满足，即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获。
（7）兰花三七,极像熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;据说气味能抵挡蛇对游人的侵袭。
（8）被践踏 的草,总是第一时间奋力挺直腰杆,挂着最底层最灿烂的笑。
（9）B贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在 高大的冷杉上,一边噬血,一边甜言蜜语…… （10）几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!
（11）他是竹,是植物中的另类.其实,名利,金钱,权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机—一要将每一条根都变成利爪,抓住土壤,变成屈曲盘桓的藤萝,向百鸟献媚,与昆虫讲和,向风霜妥协,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安生立命,才有飞黄腾达的可能.可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰.他的心生来就是空的,他不愿费尽心机. （12）真是空的吗?不. 那一节节空里, 早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一颗竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的好友促膝长谈,开怀畅饮,在鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄, 荒芜繁杂,每一秒时光都格外静谧而美好.
（13）那一节节空缺里,是永远的满盈. （14）更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡. （15）他是\淡竹\——全球原始淡竹林最大群落中的一员.从外表到骨子,都是竹子中的最淡的颜色——淡紫,淡红,淡褐,淡绿,淡泊. 所以,他与世无争到看淡生死.
（16）他可以很入世.生可以防风, 成萌, 美化环境;可以做篾,成为最土最实用的晒竿, 瓜架,凉席,竹桌、竹椅、竹蓝.
（17）他也可以很出世.他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永.
（18）当然,这并不表示他逆来颀受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身,兼爱天下. （19）他是李白, \安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜\（20）他是苏轼, \宁可食无肉, 不可居无竹\
（21）他是疯疯颠颠的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”。
（22）他是我们身边那些还坚守着什么的人.他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子;奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子.他们选择了后者, 等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食. （23）于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑.
（选自百花文艺出版社2010年版《散文2009精选集》有删节）
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