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Aa---Jj字母书写教学设计
教学目标：
1.能够认读，规范书写Aa---Jj这十个字母，了解以这十个字母开头的单词。
2.继续培养学生学习英语的兴趣。 教学重点：
1.Aa---Jj十个字母的规范书写。 教学难点 :
1.Aa.Ee.的在单词中正确发音，Gg.Jj的发音区别. 2.大写E.F.H的规范书写. 教具:
字母卡片、录音机、磁带、幻灯片 教学方法:
1.示范书写。 2.问答。 3.说唱。 4.游戏。 教学步骤: Step1:Warming up
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1.Greetings 2.Let’s chant
A B C D E F G Father ,mother and me.
C D E F GA B Sing and dance under the tree. (学生拍手说唱) Step2:Presentation
同学们，构成英语单词的字母有26个，这26个字母都有自己的大小写，今天我们来学习前十个字母。
1． 出示字母卡“Aa”，大声读两遍，学生仔细听并模仿。It’s
big letter “A”. It’s small letter “a”。他们两个是兄弟，A是哥哥，a是弟。板书在四线三格中，同学们跟着老师一起用手比划，然后写在作业本上。你知道我们学习过的单词中，开头含有字母“a”的单词有哪些呢？“apple”“ant”多读几遍，注意发音。
2． 出示字母卡“Bb”，Look at the big letter“B”, Look like
our ears .这个字母从左到右两笔完成，The small “b”也是两笔写完吗？不是。是由一笔完成。请大家用手在空中写。同学们熟悉的开头含有“b”的单词有哪些呢？认读单词“blue” “banana ”。
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