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辅导小朋友学习“四注意”
为了提高小朋友的学业，许多家长都喜欢在小朋友回家后对其进行学习辅导。在不给小朋友们造成过重学习负担的前提下，家长这样做也无可厚非，只是在辅导中一定要注意四个问题：
一、讲究针对性。家长首先要弄明白小朋友在学习上有何缺乏之处，然后再对症下药，设法弥补小朋友在学习上的缺陷。若盲目地给小朋友“开小灶”，不只解决不了小朋友学习上存在的问题，还有可能给小朋友造成过重的学习负担，降低小朋友的学习兴趣。
二、注意短时性。小朋友的注意力难以集中且持续时间不长，据研究标明：小学低年级同学注意力集中的时间一般可持续10~30分钟，中同学一般也不会超越40分钟。因此，家庭学习辅导应注意简明扼要，针对问题的要害作讲解，力争达到用时短、效率高的效果。
三、讲究因人施教。每个小朋友的情况都不尽相同，有的小朋友反应稍慢一些，辅导时就应该充沛举例、详加解释。这种因人而异的学习辅导，恰恰是课堂教学中难以照顾周全的。若在这一方面做
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得好，就能较好地弥补学校课堂教学的缺乏。 四、不要越俎代庖。家长即使有辅导能力，也只能在小朋友经过努力但仍难以排解的情况下，启发小朋友去考虑。只在旁边加以点拨即可，不必陪读，更忌代笔捉刀、越俎代庖。重要的是教给小朋友一些学习技巧，使其所学知识融会贯通，新的好理解、旧的更巩固。 (王纹)
为了提高小朋友的学业，许多家长都喜欢在小朋友回家后对其进行学习辅导。在不给小朋友们造成过重学习负担的前提下，家长这样做也无可厚非，只是在辅导中一定要注意四个问题：
一、讲究针对性。家长首先要弄明白小朋友在学习上有何缺乏之处，然后再对症下药，设法弥补小朋友在学习上的缺陷。若盲目地给小朋友“开小灶”，不只解决不了小朋友学习上存在的问题，还有可能给小朋友造成过重的学习负担，降低小朋友的学习兴趣。
二、注意短时性。小朋友的注意力难以集中且持续时间不长，据研究标明：小学低年级同学注意力集中的时间一般可持续10~30分钟，中同学一般
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也不会超越40分钟。因此，家庭学习辅导应注意简明扼要，针对问题的要害作讲解，力争达到用时短、效率高的效果。
三、讲究因人施教。每个小朋友的情况都不尽相同，有的小朋友反应稍慢一些，辅导时就应该充沛举例、详加解释。这种因人而异的学习辅导，恰恰是课堂教学中难以照顾周全的。若在这一方面做得好，就能较好地弥补学校课堂教学的缺乏。 四、不要越俎代庖。家长即使有辅导能力，也只能在小朋友经过努力但仍难以排解的情况下，启发小朋友去考虑。只在旁边加以点拨即可，不必陪读，更忌代笔捉刀、越俎代庖。重要的是教给小朋友一些学习技巧，使其所学知识融会贯通，新的好理解、旧的更巩固。 (王纹)
为了提高小朋友的学业，许多家长都喜欢在小朋友回家后对其进行学习辅导。在不给小朋友们造成过重学习负担的前提下，家长这样做也无可厚非，只是在辅导中一定要注意四个问题：
一、讲究针对性。家长首先要弄明白小朋友在学习上有何缺乏之处，然后再对症下药，设法弥补
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