最新2020年新学期幼儿园大班数学活动教案范文五篇
优秀的教案不但能够吸引学生不断学习进步，也方便学习.下面就是小编给大家 带来的幼儿园大班数学活动教案，欢迎大家阅读！ 幼儿园大班数学活动教案一:黑白棋大赛 活动目标：
1、 通过黑白棋大赛帮助幼儿学习6的加法. 2、 初步培养孩子们的合作精神. 3、 培养幼儿比较和判断的能力.
4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣. 5、 发展幼儿逻辑思维能力.
活动准备：
1、 大棋谱两副，黑白棋子若干.
2、 红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子. 3、 数字卡片6以内加减算式若干.
活动过程：
一、 分队推选小队长
分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长 二、 黑白棋对抗赛
1、 规则:每队选2名小队员先后参加比赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白
子，要求黑子和口子合起来我给你的数.
2、 幼儿比赛,教师总结比赛情况.
三、 合作摆6
1、 规则:请一组的小朋友合作摆6, —行一种摆法列一道算式，要求算式不能重
复，比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确.（幼儿摆6 ）
2、 相互检查
现在请你们相互检查，先看看他们列了儿道算式，是否正确，如果有错错再哪?每 队选一位小朋友告诉大家结果.（总结比赛情况）
3、 6子通抢答赛
我这里有一张大棋谱，里面藏着许多6子通的6的加法算式,能能找到吗？
4、总结得分评出第一名.
四、 个人竞赛:猜猜看
1、 规则:我给你5个数字2、5、1、3、4请你用三十秒的时间记住，然后我把 数
字翻过去，请你指岀和2加起来是6的数.
2、 幼儿比赛，答对发奖.
五、 延伸
刚才,我们想了许多办法使黑子和白子合起来是6,那么要他们合起来是7,该怎 么摆棋子呢?我们到教室里去摆摆看好不好啊？ 幼儿园大班数学活动教案二:钓鱼比赛 活动U标：
1、 尝试分析图形的三项特征. 2、 发展幼儿逻辑分析判断能力. 3、 感受在游戏中学数学的快乐.
4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣. 5、 引发幼儿学习的兴趣.
活动准备：
学具:钓鱼杆、（红、黃、绿、大、小、正方形、圆形、三角形）特征的鱼若干海 绵垫围成的大池塘、塑料圈小池塘
教具:冰柜样式的表格若干、大小颜色形状标记若干、奖品 活动过程：
1、 导入，激发兴趣.初步感知鱼的三种特征.
今天天气不错，我们去钓鱼吧！
哟，这里有一个大池塘.哇，里面有许多鱼,有些什么样的鱼呢？（请幼儿自由说说 颜色、形状、大小）
2、 整体感知鱼的三种特征，并尝试用语言完整表达.
我们来个钓鱼比赛吧！比一比，谁钓得乂多乂快！（幼儿钓鱼，钓完后坐下休息） 来,让我们数一数，你钓到了儿条鱼？（幼儿自III交流,提问个别幼儿，评出钓鱼冠 军,发奖）
小朋友，你钓到的鱼是什么颜色、什么形状的？和别人比一比，是大的还是小的? 谁能用一句话来介绍一下.（自由交流、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达）
3、 将鱼按三种整体特征分类
小朋友，真能干.这么多鱼来不及吃完,如果坏了怎么办呢？（放进冰柜里） 老师的这个冰柜有些特别.不能随便乱放，得按上面的标记放.看一看，上面有些 什么标记呢？（请个别幼儿说说，大小，颜色、形状标记）
那这三个标记放在一块儿，表示什么意思呢？（请小朋友将三个标记组成的三种 特征表达完整.）
谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜！（幼儿分析鱼的三项特征，送 到冰柜表格,教师引导幼儿检验）
（同样的方法:请幼儿个别或集体完整说说三种特征，根据三种特征送相应的鱼 到冰柜、检验操作结果）
4、 按三种整体特征钓鱼
小朋友，真聪明.再来一次钓鱼比赛?这次得按老师的要求钓，每人钓一条，钓来 后赶快送到冰柜.比一比，谁钓得又对乂快！
看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢？（请幼儿看冰柜上的标记，说一说,个别或 集体）
明口就开始！（幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜） 我们看看,全钓对了吗？（检验） （同样方法，操作三次）
5、 幼儿出题，分男女比赛钓鱼.
小朋友钓鱼的本领真厉害!现在请小朋友来出题，分男孩，女孩两队，比一比哪队 厉害,钓得乂对乂多乂快！
（A请一位幼儿从大小、颜色、形状标记中各选出一个特征组成钓鱼要求）
（B男女对比赛，将鱼贴到冰柜表格内，表格分为男女两块） （C检验结果，评出胜方发奖） 6、 小结
小朋友钓鱼的本领真棒!钓得开心吗?我们下次再来钓,好吗？ 幼儿园大班数学活动教案三:买礼物 活动目标：
1、 通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法. 2、 体验购物的乐趣.
3、 培养幼儿对数字的认识能力.
4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣. 5、 引发幼儿学习的兴趣.
活动过程：
1、 谈话导入:新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客.
2、 银行取钱,交代要求:领的钱要拼成四种图形（圆形、正方形、三角形、梯
形）、 四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成10
3、 购买礼物
4、 交流分享:你买了什么礼物，为什么买这份礼物?一共用了多少钱？
5、 师总结:我们在买东西的时候,一定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要
超支.
幼儿园大班数学活动教案四:比轻重 活动LI标：
1?学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量. 2. 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重. 3. 体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感. 4. 培养幼儿比较和判断的能力.
5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣.
活动重难点：
懂得用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量.
活动准备：
皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿用书第5页《比轻重》. 活动过程：
1、猜一猜，谁轻谁重.
教师出示儿组物品，让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记录猜测的结果.
（装有大小不同的积木，大小相同的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁 铁、2个完全相同的杯子和一定量的水）
2、 掂一掂，谁轻谁重.
师:掂一掂大小一样的皮球和铁球，你感觉有什么不同？ 幼:铁球重，皮球轻.
比较大棉花球与小磁铁,幼儿比较后奇怪地感到大棉花球轻，小磁铁重. 师:掂一掂，大棉花球和小磁铁，乂是怎样的感觉？
3、 比一比，谁轻谁重.
(1) 幼儿自III探索和操作，比较不同物体的轻重并用卡片记录比较的结果. (2) 与同伴分享交流操作成果.
教师小结：
判断物体的轻重，是可以用掂一掂、试一试、比一比等自然测量方法的.
4、 生活中的运用.
为幼儿提供两个完全一样的水杯，调动幼儿的学习主动性,激发幼儿的创造性思 维.
(1) 先比较、判断两个水杯的重量.
师:请幼儿拿出两个完全一样的杯子，放在手中掂一掂,感觉怎么样？ 幼:一样重.
(2) 分享交流 5、 活动延伸
带领幼儿到户外，利用可操作的自然物比较轻重，到儿童乐园玩跷跷板，比较自 己与同伴之间的轻重.
最新2020年新学期幼儿园大班数学活动教案范文五篇
