必修二 第2课《古代手工业的进步》导学案
【课标要求】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 【学习要求】
1、列举古代中国手工业在纺织、冶金和制瓷等部门的发展成就。 2、了解古代中国的官营手工业。 3、认识古代中国手工业发展的特点。
4、感受古代中国工匠所创造的辉煌和他们身上的工匠精神，对现代化建设的意义，培养学生的爱国情怀。
【重点】古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。 【难点】中国古代手工业发展的特征。 一、 知识梳理：
问题一：古代手工业取得了哪些辉煌的成就？（自主学习）
1、 概括我国古代冶金技术的发展 时期 原始社会晚期 成就 2、概括古代制瓷业的发展 时期 商朝 东汉 北朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 商周时代 西周晚期 两汉时期 南北朝 成就 3、概括古代丝织业的发展
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时期 四五千年前 商朝 西周 西汉 唐朝 宋朝 明清 成就 二、合作探究 问题二：结合以上瓷器成就和下列材料说明为什么官营手工业能铸就辉煌的成就？ 探究一：
材料一：天子之六工，曰土工，金工，石工，木工，兽工，草工，典制六材
—— 《礼记·曲礼》
材料二：（官府工匠）相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知。
—— 《管子·小匡》
材料三：官营手工业涉及的部门之多，有煮盐、冶铁 、铸钱、丝织业……与此同时官营手工业由政府直接经营，可以警醒集中的大作方生产；它还可以凭借国家的权力，征调优秀的工匠、使用上等的原料，生产不计成本，产品大多精美。
（1）根据上述材料分析官营手工业取得辉煌成就的原因有哪些？
材料四：长期以来官营作坊的工匠主要来自官奴婢、刑徒和征调来无偿服役的民间工匠。在强制劳动、囚徒式管理下，工匠常常怠工、逃亡和起义。 材料五：明初，瓷都景德镇有官窑58座，资金充足，设备先进，民窑不过20座。但官窑管理腐败、成本高昂，很快衰落下去。为完成上贡任务，只好改行“官搭民烧”，由民窑烧造，官府给予报酬。与此同时，从事商品生产的民窑迅速崛起，明末达到二三百座，窑身比官窑大三四倍。清代御窑仅6座，沿袭“官搭民烧”，到乾隆以后就衰败了。而民窑的规模和产量都远胜官窑，工艺水平也大为提高，产品畅销海内外。
（2）根据上述材料分析古代官营手工业有哪些劣势?
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(3)材料四反映出手工业生产发生了怎样的变化？结合材料和课文思考为什么会发生这种变化？
探究二：试从经营模式、技术水平和与自然经济的关系等方面分析我国古代手工业的发展有哪些特征？
思考：根据所学知识，比较我国古代手工业经营三种形态
经营形态 管理方式 产品去向 流通方式 官营手工业 家庭手工业 民营手工业
问题三：从古代手工业的辉煌成就中，，我们可以得到什么启示？（分组讨论，可多角度思考）
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