2019高考生物二轮练习学案：第五单元遗传的细胞基础——减
数分裂和受精作用
学案21遗传的细胞基础---减数分裂和受精作用 考纲要求
1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。 2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。 3.动物受精过程(Ⅱ)。
4.实验：观察细胞的减数分裂。 复习要求：
1、减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析 2、精子和卵细胞形成过程的比较
3、减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系 基础自查
【一】减数分裂的概念分析 1.概念： 特点： 结果：
场所：高等动植物的减数分裂发生在内。其中人与其他哺乳动物的精子是在 中形成的，卵细胞是在中形成的。 【二】精子的形成过程
1.观察过程图解尝试说出染色体行为变化和细胞变化
(1)间期
①染色体行为变化〔或特点〕： ②细胞变化：
(2)减数第一次分裂
①染色体行为变化〔或特点〕 ②细胞的变化： (3)减数第二次分裂
① 染色体行为变化〔或特点〕 ②细胞的变化：
〔4〕四个精细胞变形成为四个精子。 【三】卵细胞的形成过程
。
【四】受精作用 1、概念： 2、实质： 结果： 4.意义：
5、有性生殖后代多样性原因 课堂深化探究
【一】减数分裂过程分析与比较
1、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 名称 项目 着丝点 染色体 DNA 染色体主要行为 同源染色体 减数第一次分裂 减数第二次分裂 2、画图表示减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线 特别提醒
(1)减数分裂过程中染色体数目变化：
2n减Ⅰ末期,Ｆn减Ⅱ后期,Ｆ2n减Ⅱ末期,Ｆn ①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数n→2n→n，没有减半。
②减Ⅱ后期染色体数，DNA数都与正常体细胞相同，但不同的是没有同源染色体。 (2)染色体/DNA变化规律及原因：
1∶1染色体复制1∶2着丝点分裂1∶1
3、精子、卵细胞形成过程(以动物为例)的异同点
归纳不同点：①细胞质分配是否均等；②是否变形；③结果：1个精原细胞―→4个有功能的精子，1个卵原细胞―→1个卵细胞(三个极体退化消失)。 相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在： ①减Ⅰ前期同源染色体联会，形成四分体 ②四分体时期，可发生交叉互换
③减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)
④减Ⅰ完成，染色体数目减半
⑤减Ⅱ的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。
【二】减数分裂和受精作用的意义及减数分裂与遗传、变异的关系 1、减数分裂和受精作用的意义 (1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，表达了有性生殖的优越性。 原因：
(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重
要的意义。 原因： .
特别提醒
①精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。
②受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。
2、减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础 3、减数分裂与可遗传的变异的关系 〔1〕基因突变——时。 〔2〕基因重组
〔3〕染色体变异——。 〔4〕有丝分裂过程中可发生
三、有丝分裂与减数分裂的区分、联系及图像分析 〔一〕有丝分裂和减数分裂的比较(见下表) 不 同 点 分裂的细胞 细胞分裂次数 减数分裂 有丝分裂 同源染色体的行为 非同源染色体的行为 子细胞染色体数目 子细胞的名称和数目 相同点 〔二〕有丝分裂与减数分裂图像辨析(以二倍体生物为例) 1、有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较 有丝分裂 减数第一次分裂
减数第二次分裂 前 期
① ② ③ ①与②的主要区别；①与③、②与③的主要区别在于
中 期 ① ② ③ ①与②的主要区别在于 ①与③、②与③的主要区别在于 后 期 ① ② ③ ①与②比较：；①与③比较： ②与①、③比较： 2据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞类型
四、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 1、实验原理
2、实验材料的选取
宜选用雄性个体生殖器官，其原因为： 3、实验流程
(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程) (2)显微观察
特别提醒精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。 对应训练
1.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自〔D〕 A、人的小肠小皮 B、家兔胚胎 C、绵羊肝脏 D、牛卵巢
2.仅考虑“核”DNA，以下人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是〔D〕 A、初级精母细胞和精细胞
B、精原细胞和次级精母细胞 C、卵原细胞和卵细胞
D、初级卵母细胞和次级卵母细胞
3.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，以下表达正确的选项是()。
A、甲、乙、丙中都有同源染色体 B、卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C、能够出现基因重组的是乙 D、丙的子细胞是精细胞 4.(2018·沈阳模考)如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答以下问题。
2019高考生物二轮练习学案：第五单元遗传的细胞基础——减数分裂和受精作用
