升的，具体道路是迂回曲折的。批判循环论和直线论。 三、
对立统一规律（又叫矛盾规律，解释了事物发展的源泉与动力）
1、 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
第一、揭示了事物普遍联系的根本内容，认为世界的普遍联系，归根取决与矛盾双方的对立与统一。第二，解释了事物发展的源泉核动力，矛盾推动事物发展。第三、对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律和基本范畴的中心线索。第四、矛盾分析法是最根本的认识方法。第五、是否承认矛盾或对立统一，是辩证法与形而上学对立的焦点。 2、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用 矛盾是反映对立统一的哲学范畴。
矛盾的两个基本属性是指同一性和斗争性。
第一、同一性指的矛盾双方相互联系、依存、贯通的性质。有两种情况：其一，双方相互依存，一方存在以另一方存在为前提其二，双方相互贯通，相互渗透并在一定条件下相互转化。 第二，斗争性指的双方相互分离、对立、排斥、否定的性质和趋势。 统一性与斗争性的关系（并列都有）
统一行使相对的，是一定条件下的同一。斗争是绝对，无时不在。两者不可分割，同一是有差别的同一，斗争中的同一。斗争是在同一整体中的斗争。反对形而上学的割裂 3、矛盾是事物发展的动力的原理重要
事物发展是自我发展，根本动力在于事物内部的矛盾（五星）。 矛盾双方即统一由斗争，推动事物发展。
第一、矛盾双方相互依存，是美乙方在同一体中得到发展。第二、相互包含，使得任何一方从对方那里洗手有利于自身的因素，相互利用、相互促进共同发展。第三、双方相互贯通规定事物发展的基本趋势。第四、相互排斥、否定、斗争推动事物发展。斗争首先引起量变，一旦突破原有事物的度引起质变。 内外因在事物发展中的作用
内因是内部矛盾、外因是外部矛盾。
内外因的关系（别列都有）内因决定事物发展的基本趋势，外因起到加速和延缓作用，外因通过内因起作用。
4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及方法论意义（重要） 1）矛盾的普遍性原理（万能原理）
矛盾的普遍性是矛盾的共性，含义为矛盾无时无处不在。
2）矛盾的特殊性，是个性，事物包含的每个矛盾和其各个方面都有其特点。要求因地制宜、对症下药、建设中国特色的社会主义等等。方法论意义是具体问题具体分析。 3）二者的关系，并列都有
4）矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性关系的道理，是矛盾问题的精髓，是唯物辩证法的精髓。指导人类认识个性—共性—个性，矛盾特殊性—普遍性—特殊性 5、矛盾发展不平衡的原理（五星） 1）主要矛盾与次要矛盾（并列都有）
2）矛盾的主要方面和次要方面（并列都有）。事物的性质由主要矛盾的主要方面决定（五星）。 把握矛盾的不平衡性的方法论意义：坚持两点论与重点论的统一。
方法论意义有三种：1、一切从实际出发（世界同一性）2、用矛盾的方法分析解决问题（矛盾普遍性）3、具体问题具体分析（矛盾的特殊性）4、坚持两点论和重点论（矛盾的不平衡性性）；辩证关系方法论意义，既要看到A又要看到B。 四、
唯物辩证法事实是世界和改造世界的根本方法
1、 辩证法和形而上学的对立：联系观点与孤立观点；发展观点和精致观点；全面观点和片
面观点；矛盾观点和否认矛盾的观点。
2、 是否承认矛盾是辩证法和形而上学根本对立的焦点（五星） 3、 唯物辩证法是客观辩证法和主管辩证法的统一。
概念：主观是指人类认识和思维运动的辩证法，既已概念作为思维细胞的辩证思维运动和发
展的规律。
关系：从本质上说主观是客观的反映。
古代“尚和去同”、执两用中、举一反三、洞悉症结都是矛盾分析方法。
第二章 认识世界和改造世界 第一节 认识的本质及规律
一、
认识的发生和本质
1、 实践是认知发生的现实基础（五星单选）劳动在认知发生中起决定作用，使认识活动有
了必要性和可能性。辨证唯物主义认识论是能动的反映论，区分三种对立
唯物反映论与唯心先验论、唯物反映论与不可知论、能动革命反映论与旧唯物反映论（机械消极的反映论）。、 2、 认识的本质和结构
认知的本质是主体通过实践对客体的能动反映。内容包括：认识是主体对客体的反映；主对客的反映是能动的创造性过程；这个过程以实践为中介。 认识的结构是:主体、客体以及连接二者的中介——工具、手段
3、 认识主体与认识客体的关系：认识关系（反映与被反映）、实践关系（改造与被改造）、
价值关系、相互作用关系（能动作用、制约作用）。 4、 实践决定认识与认识对实践的指导作用（从属）（五星）。
1）实践决定认识，是认识的基础。
第一、实践是认识的来源。认识是根据实践的需要产生的；认识是在实践过程中产生的；一切真知归根到底来源于实践（直接经验和间接经验）。第二、实践是认识发展的动力。
实践给认识提出新课题、提供认识工具；锻炼提高认识能力。第三、实践是检验认识真理性的唯一标准。第四、实践是认识的目的。
辨证唯物主义认识论首要和基本观点是实践观点。实践-认识-实践。 2）认识对实践的指导作用
第一、正确认识指导实践，可成功，达到预期效果。第二，错误认识，会对实践产生消极乃至破坏作用，使得实践失败。 二、认识运动的基本规律
1、认识过程的两次飞跃（感性-理性-实践）
感性到理性的飞跃。感性：认识初级阶段，通过感官对事物现象的认识，包括：感觉知觉表象三形式，具有直接和形象性。理性是高级阶段，通过抽象思维获得事物本质的认识，包括概念、判断、推理三形式。具有间接性和抽象性特点。 感性理性的关系（并列都有）
感性向理性飞跃的条件：实践，获取感性素材；对感性素材进行抽象加工，运用综合、抽象、概括、归纳、演绎逻辑方法，进行思维加工。
批判唯理论和经验论(割裂联系，是形而上学)（五星）教条主义、经验主义 理性到实践的飞跃
原因：认识的目的在于实践改造世界；第一次飞跃不能确保理性的正确性，需要实践来检验。通过实践来验证、修正、补充。
条件和途径：从实际出发，普遍理论与具体实践相结合，理论服从实践；把认识与主体需要相结合，确定行动的目的和计划；理论应当为群众掌握，才能转化为物质力量获得成功，群众是实践主体。
2、认识过程的反复性和无限性原理
认识的过程：实践、认识、在实践、再认识、循环往复以至无穷，是认识简单到复杂、低级到高级无限发展过程。
认识的反复性原因（四星多选）主对客的认识受客的发展过程及表现程度限制；主对客的认识收到历史条件、科技水平制约；主对客的认识受到主体本身限制。实践范围、认识能力、实践能力、立场、观点、方法、生理素质。 唯物认识论是党的群众路线的理论基础和具体运用。
第二节真理与价值
一、
真理的客观性、绝对性和相对性
真理是人对客观事物和规律的正确反映，是主观形式与客观内容的统一。主观性：是认识范畴；客观性；内容来源客观事物和规律，检验标准是客观实践。反对真理多元论、唯心主义、批判实用真理观：“有用”作为真理根本属性，主观唯心主义。真理的根本属性是客观性。 真理与谬误的辨证关系（并列都有），稍微看下。
2绝对真理和相对真理看下：马列毛邓是绝对和相对的统一，要求是既要坚持又要发展。真理是由相对向绝对无限发展的过程。
3、真理是具体的原理。真理是全面、历史、有条件的。任何真理都是一定时间和条件下主客观的符合，收到条件制约，随着条件变化，离开具体时间地点条件谈真理是抽象无意义的，超出一定范围真理成谬误。 二、真理的检验标准
1、实践是检验的唯一标准。唯心主义的特征“圣人、多数人、有用、上帝、理念、绝对精神” 实践是检验的标准由真理本性和实践特点决定：真理是主客观的相符，要检验必须主客观进行比较，检验标准必须具备这个功能；不能用主观检验主观，认识检验认识；实践是精神见于物质、主观见于客观的东西（实践的直接现实性，实践可以把正确认识变为现实，是沟通主客观的桥梁）；实践过程中能用正确认识指导实践得出现实结果。
2、实践标准的确定于不确定性。实践作为检验真理的标准即使绝对、确定的也是相对、不确定的。
3、检验标准与逻辑证明，逻辑证明不是检验真理的第二标准，他离不开实践。
2019年考研政治必考重点复习提纲(精华版)
