第六课 我参与 我奉献
学习目标：
1.知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。
2.明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。 3.了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。 4.明确参与公益活动的意义，积极参与利索能力的社会公益活动。 学习重点：
1、平等友善需要相互理解和尊重； 2、积极参与公益事业，小善汇聚成大爱。
学习难点：如何真正让学生在生活中参与到社会活动中。 我能行：
一、填空题：
1. 是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
2.每个人既是文明礼貌的 ，也是和谐美好的 。
3.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的 。 4、平等友善可以传递 。 二、判断题。
（ ）1.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。 （ ）2.社区是我家，建设靠大家。
（ ）3.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。
（ ）4. 小学生年龄太小，不宜参加公益活动。
（ ）5、美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。， 三、实践题。
1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
3、作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
附：第六课参考答案：
一、 填空 1、 志愿者 2、 践行者 受益者 3、 浓浓的爱 4、 正能量 二、判断： 1-----5对对对错对 三、简答： 1、略
2、主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
3、可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态等。
课后小知识
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小学生每日名人名言
1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。------卡耐基
2、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情. -------列宁 3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。-------莎士比亚
4、学习永远不晚。-------高尔基 5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(新编)部编人教版道德与法制五年级下册第六课《我参与我奉献》教学设计
