四川音乐学院本科毕业论文(设计)
黑体,一号,居中 黑体,小一号,居题 目
成都美术学院 黑体,三号 学生所在系(院)
专 业(方向) 艺术设计(环境艺术——室内设计方向) 年 级 2009级 姓 名 XXX
学 号 20091010XXX 指导教师姓名 XXX
完 成 时 间: 年 月
黑体,三号 居中,四号,宋体 目 录 一级标题顶格,二级标题退两个字符,三级标题退四个字符,四号,宋体,1.5倍行距 摘 要 ............................................... 2 关键词 ............................................... 2 引 言 ............................................... 3 一、文本、基因与《芥子园画谱》 ....................... 3 (一)文本与《芥子园画谱》 ........................ 3 (二)基因与《芥子园画谱》 ........................ 4 二、对《芥子园画谱》的解读式悟读 ..................... 4 (一)寻找传统美术文化的基因 ...................... 4
(二)对传统美术文化基因的解读式悟读 .............. 5 1.对精神基因的解读式悟读 ....................... 5 2.对笔墨基因的解读式悟读 ....................... 5 3.对程式概念的解读式悟读 ....................... 6 4.对符号概念的解读式悟读 ....................... 6 三、对中国传统美术文化与现代国画教育的反思 ........... 6 (一)教学模式 .................................... 7 (二)教学方法 .................................... 7 (三)笔墨基因 .................................... 7 (四)理论教学 .................................... 7 结 语 ............................................... 8 致 谢 ............................................... 9 参考文献 ............................................ 10 页码编号右顶格,小五号,宋体
左空两个字符起,小四号,黑体,行距20磅 居中,小四号,黑摘 要 本文以《芥子园画谱》为切入点,从解释学和遗传学的角度出发,借用文本和基因的概念,对《芥子园画谱》中的传统美术文化基因,进行了在现代历史语境中的解读式悟读,从而引发对中国传统美术文化与现代国画教育的反思,意喻在现代国画教育中应着重引导学生认真对待自己的历史、自己的传统,借助传统文本与传统美术文化基因等历史因素,在融合过程中既具备一种宽容性又张扬自己的特色和个性。
关键词 文本;基因;解读式悟读;美术文化;国画教育
居中,小 四号,黑体,词 与词用分 号隔开
居中,小四号,黑