过春节你最喜欢干什么？
在生活中，我们也常常遇到失败，读了这个故事，你今后
打算怎样面对失败？
读了这个故事，你想对谁说些什么？（你认为谁是个怎样
的人？为什么？）
（本题考察的是孩子的综合语文能力，第一，思考题目的
要求，一共有几个问题。第二，思考读了课文我有什么感受，结合生活经验，如何作答。第三，再用通顺清楚的文字表达出自己的观点。第四，尽量用上文中的关键词语来答题。如果没有现成的词语，就要反复阅读相关的句子，思考归纳出相关词语来作答。）
要想答好最后的这种题目： 写好“答：”
照着题目，先把问题的前半部分照抄下来，这会让你的回
答更清晰。
把答案想清楚，一句句写完整，最好能加入自己真切的感
受和真实的想法，就更好了。
答完之后认真阅读，看看是否通顺，有没有掉字错字，记
住打上句号。
以上的题型都是结合阅读短文的综合运用的题型，重点在于要
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认认真真阅读短文，深入思考有所感悟，这样才能正确回答相关问题，做到不偏题。所以平时孩子们养成良好的阅读习惯是很重要的，这样考试才能正确思考深入理解，坚持课外书的阅读和课内课文的理解表达都是重要的学习载体。
三、作 文
1.根据图画情境，写作文。
（看清一幅图还是几幅有联系的图画，注意画中的人物和在做什么，观察细节。然后按照一定的顺序，写下来，尽量把句子写具体，写清楚，多写写说的话，想的什么，做了些什么。不要只是用一些概括的语言来写文章。）
2.根据文字要求，写作文。
最 的一件事 （如开心、委屈、后悔……） 我最喜欢的 （动物、植物、物品等）
成长经历中的一件事。（我第一次炒饭、我第一次骑车，我第一次购物。）
写一篇日记，记录自己生活的点点滴滴。
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（以上的作文涉及到写一件事情或者写自己喜欢的动物、物品。所以家长可以根据孩子平时日记的题材，选择一篇写动物或写玩具的习作，选择一篇写成长中的事情的习作，进行认真修改，然后背诵。在考试的时候根据题目的要求来应用。如果是要求日记，那么记住写上日记的格式“月 日 星期 天气 ”就行。）
注：家长可能有个疑问，觉得这不是让孩子作假背作文吗?其实不是这样的，我们并不是让孩子去背诵一篇作文来作假。而是从孩子真实习作中选择的题材进行修改，当然是以孩子修改为主，家长意见为辅。最后修改出来的比较优秀的作文，是可以作为习作考试的准备材料的。如果在考试的时候都是现成成文的话，有很多孩子都只是蜻蜓点水。如果从平时的优秀习作中选择材料做好充分的准备，再结合考试的题目来选择内容，这样才能保证万无一失。平时，要求学生在日记里畅所欲言，真情流露，是培养他们作文的量和兴趣，但是考试的时候我们要保证孩子们能够在有限的时间内做出最好的习作，所以作文是可以准备的，而且要认真的准备，写出自己最好的水平来。
在作文的时候注意三点：
1.用钢笔书写，字迹清楚，尽量不涂抹，不允许使用修正纸或修正液，这样网络扫描会出问题。
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2.书写的时候注意格式，每段开头空两格。标点符号要占格。引号有前引号也有后引号。尽量不超格，不要写出密封线。 3.字数应该在300字左右，稍微弱的孩子也应该有250字左右。要求有真实的情感表达，写出生活中真正属于小孩子的内容，不要胡编乱造，作假抄袭，尽量用上学过的好词好句。
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三年级语文阅读和习作考试题型及方法
