高职院校计算机应用发展研究-计算机应用论文-计算机论文
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摘要：文章主要对计算机应用在最近几年的发展简要回顾，分析
发展现状，然后结合目前高职院校的教育简单分析计算机应用基于高职院校教学的发展前景。
在我国，20世纪40年代中期计算机出现在人们的视野中，最初1我国计算机应用近几年的发展简要回顾 关键词：计算机应用；高职教育；发展
始应用还仅仅局限于国防科研和科学计算等方面。之后，计算机应用
领域逐渐广泛起来。最近几年，计算应用已经走进人们生活中的各个领域，从工业、交通运输、金融行业、商业行业，还有医疗、教育、娱乐等行业也越来越广泛地应用于计算机技术，特别是最近几年的云计算、数据库的应用和“互联网+”等的应用，发展较快。随着时代的发展，计算机技术也在飞速地发展，计算机应用已经涉及每个人的工作、生活、学习各个方面，本文主要探讨计算机应用在高职教育中的发展和前景，较强的计算能力俨然已成为素质教育的一个重要内容。
早在2006年的时候就发布了《关于全面提高高等职业教育教学2计算机教育在高职院校教育中的应用
质量的若干意见》，使高职教育主要走产学结合发展道路，全面提高高职院校的教学质量。目前，高职院校的教育培养模式主要是面向各个企业在创作、管理、服务第一线的专项应用型人才。因此，高职计算机教育在整个高职教育教学中占据十分重要的地位，重视和加强高职计算机教育教学，可以提高高职教育的整体教学质量、增强高职院校学生整体的素质和就业竞争力。随着计算机的快速发展和应用广泛，计算机应用基础课程就成了各高职院校学生的必修科目，相关知识点
也随着计算机应用的发展而不断更新，硬件到软件的更新换代的步伐越走越快，然而书本上的知识却无法及时更新。
目前，大多数高职院校将计算机应用相关课程列入教学大纲之中，3结合高职计算机教学现状，明确合理教学方案
成为每位学生的必修课程，制定的人才培养目标也是要求学生能够具有扎实的基础知识、较强的办公自动化和数据库等计算机应用的技术能力。随着时代飞速的发展，我国计算机拥有量、计算机用户和各种功能类型的网站也迅速增长，已经到了一个新的高度。计算机在各个领域的应用也在不断地发展和进步。高职教育不仅仅是要培养学生最基本的计算机素养，还要与时俱进地增加新的知识，让知识紧跟时代的发展，不能使高职教育同迅速增长的新科技有较大的差距。每一所院校生源的基本能力和基础知识会有较大的差别，所以，各个高职院校应该结合自身学校学生的能力和专业区别进行系统规划，合理定位计算机应用在高职院校的发展方向，在此方向不断地进行探索和改进。另一个需要考虑的因素是，随着各大学校的扩招生源的素质有较为明显的下降，学习计算机深层知识困难加大，导致就业时无法达到企业
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