部编版2024-2024学年二年级下册语文识字综合测试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共7题；共58分)
1. （12分） 辨字组词
弋________ 蔚________ 茵________ 戈________ 慰________ 菌________ 隐________ 贡________ 射________ 稳________ 货________ 躬________ 2. （16分） 加偏旁组成新字再组词。
羊________（________） ________（________） 生________（________） ________（________） 只________（________） ________（________） 失________（________） ________（________） 3. （6分） 比一比，再组词
稚________ 雏________ 蜡________ 腊________ 斑________ 班________ 4. （7分） 选词填空。 完 玩
①做________作业再去________，才________得开心。
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坐 座
②绿色________位要让给老人________。 什么 怎么 ③你今天是________了？ ④你在这里干________？
5. （11分） 把下面词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①漏________之________
②________吞________咽
③________鸣________吠
④
⑤
⑥ ________
________ ________
Ⅰ敌人吃了败仗，如同________，仓皇逃窜。 Ⅱ小狗________地吃着饭，仿佛在外流浪吃苦已久。 6. （4分） 写出与下面历史人物相关的成语。 ①李白________ ②勾践________ ③赵括________ ④廉颇________
7. （2分） 根据课文《人的老师》内容填空。 （1）
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人类从________身上得到启示，发明了飞机；从________身上得到启示，发明了新式飞机；从________身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从________身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了________；模仿贝壳制造了________。所以说，________是人类的“好老师”。
（2）
像这些人类以生物为 “老师”的例子，我知道的还有：________。
二、 阅读理解 (共1题；共12分)
8. （12分） 阅读下文，回答问题
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”
啊__我真快活__这一片沉默给了我多大的享受啊__ （1）
给短文的最后一个自然段加上标点。
啊________ 我真快活________ 这一片沉默给了我多大的享受啊________ （2） 联系上下文理解下列词语的意思。 ①稚拙：________。 ②不约而同：________。
（3） 说说你对文中画线句子的理解。 （4） 判断正误
①文中“我快活”是因为孩子们都懂得对我付出爱了。
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②文中结尾“享受”是说我享受到了教育成功的快乐。
三、 语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分） 生活中一些人的行为是不对的，看到他们这样做你应该怎样去劝说呢？可以选下面图片中选一幅说说自己的看法，也可以结合生活中的实际，说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的？或者是你看到别人是怎样劝说的？
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参考答案
一、 基础运用 (共7题；共58分)
1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略
二、 阅读理解 (共1题；共12分)
8、答案：略
三、 语言表达 (共1题；共5分)
9、答案：略
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部编版2024-2024学年二年级下册语文识字综合测试卷C卷
