武威第十七中学
2017至 2024 学年度第二学期七年级美术学科教学设计
主备人 课题 同组人
第二单元: 美术可以再现生活的真实 1 总课时数 11、12[来源学科网Z,X,X,K]本课题课时数 了解再现性美术作品的造型要素、表现手段及艺术效果上所体现的主知识与技能 要特征,认识再现性美术作品来源于生活而高于生活的特征。教学 目标 [来源学&科&网][来源学科网]源学科网Z,X,X,K][来源学科网ZXXK][来源学科网Z|X|X|K][来 通过分析、评述,从不同画种欣赏再现性美术作品,把握美术作品形过程与方法 象与现实生活形象的区别和联系。情感与价值 趣,学会从平常的生活中发现美和创造美。 了解再现性美术作品的造型要素、表现方法及艺术效果上所体现的主重点 要特征 再现性美术作品与现实生活的区别和联系,再现性美术作品与表现性难点 美术作品的区别和联系 教师活动预设 美术可以再现生活的真实 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 说明 学生活动预设 设计理念 [来源学科网Z|X|X|K] 通过活动,提高对再现性美术作品的欣赏能力,引发学生对美术的兴[来源:Z*xx*k.Com]重点难点 教学活动设计 一、组织教学稳定学生情绪,集中注意力。 二、导入新课 1.教师向学生讲述本课的目的是为了欣赏和了解再现性美术作品。 2.老师通过课件,向学生展示不同画种的再现性美术作品并出示课题。 三、知识要点讲解 1.再现性美术作品来源于生活而高于生活。美 来源学#科#网Z#X#X#K]
甘肃省武威第十七中学七年级美术下册教学设计:第11-12课时
武威第十七中学2017至2024学年度第二学期七年级美术学科教学设计主备人课题同组人第二单元:美术可以再现生活的真实1总课时数11、12[来源学科网Z,X,X,K]本课题课时数了解再现性美术作品的造型要素、表现手段及艺术效果上所体现的主知识与技能要特征,认识再现性美术作品来源于生活而高于生活的特征。教学目标[来源
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