客观题
1-5 DBACC 6-10 BABAA 11-15 DCDCC 16-20 ABCDA 21-25 BABBC 26-30 ACACA 31-35 BCBDB 36-40 CBCDC 41-45 ABBDA 46-50 CBDAB 51-55 DBDCC 56-60 ACADB
主观题
简答题 1.答：
（1）政治素质教育，指对民族，阶级，政党，国家，政权，社会制度和国际关系的立场，情感和态度。 （2）思想素质教育 （3）道德素质教育， （4）科学文化素质教育， （5）身体素质教育 （6）心理素质教育 2.答:
（1）德育过程是促进学生的知，情，行诸因素统一发展的过程 （2）德育过程是学生在教师指导下参与教育性活动的过程 （3）德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程 （4）德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
3.答：
（1）改革和精选教材 （2）合理呈现教材内容 （3）合理安排教学程序 （4）重视基础知识的教学 （5）教授学习方法 论述题 （一） 答：
一、班集体的教育作用 1、有利于形成学生的群体意识
2、有利于培养学生的社会交往与适应能力 3、有利于形成学生的自我教育能力 二、班集体的形成与培养 1、确定班集体的发展目标 2、建立班集体的核心队伍 3、建立班集体的正常秩序 4、组织形式多样的教育活动 5、培养正确的舆论与良好的班风 6、集体教育和个别教育相结合 （二）
答：
1.学习动机的培养
（1）设置具体目标及到达目标的方法 （2）设置榜样 （3）培养对学习的兴趣
（4）利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要 （5）注意学生的归因倾向 2.学习动机的激发
（1）创设问题情境，实施启发式教学 （2）根据作业难度适当控制动机水平 （3）利用学习结果的反馈作用 （4）妥善进行奖惩，维护内部学习动机 案例分析 答：
1.不赞成，教学工作包括备课，上课，课外作业的布置与批改，课外辅导，学业成绩的检查与评定五个基本环节的组成
2.缺乏对学生的了解，张老师虽然在讲授技能方面有所提高，但缺乏对学生实际情况的了解
3.有傅乐“老师关注阶段论”费斯勒的“老师生涯循环论”司德菲的“教师生涯发展模式” 如，傅乐的教师关注阶段论 （１）教学前关注阶段
（２）早期生存关注阶段 （３）教学情境关注阶段 （４）关注学生阶段
中小学教师招聘考试试卷及参考答案
