《狼》教学设计
教学目标
1.熟记重点字的读音字形。
2.了解蒲松龄的生平和《聊斋志异》相关内容。
3.掌握文中重要的文言实词和常见虚词的用法,尝试背诵课文。 4.理清文章情节结构，把握狼和屠户的形象。
5.认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，学会面对敌人敢于斗争、善于斗争的能力。
教学重点
把握狼和屠户的形象。
教学难点
认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，学会面对敌人敢于斗争、善于斗争的能力。
教学手段
多媒体。
教学课时
2课时
课前准备
1.教师：制作相关课件。
2.学生：搜集整理有关蒲松龄和《聊斋志异》的信息。预习课文，能够进行基本的文言文翻译。
教学过程
第1课时
一、激趣导入
同学们，一提到“狼”，大家都能想到哪些成语呢？ 狼子野心、狼狈为奸、引狼入室、狼心狗肺
对！从这些成语上来看狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，那么以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中的“狼”又是什么样子呢？让我们走进这篇文言文来感受一下吧！
二、预习检测 1.作者简介
蒲松龄（1640—1715），字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家，淄川（今属山东淄博）人。著有文言小说集《聊斋志异》。 郭沫若先生曾为蒲松龄故居题联，赞蒲松龄著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
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2.生难字词
缀（zhuì）行 大窘（jiǒnɡ） 倚（yǐ） 眈（dān）眈 瞑（mínɡ） 尻（kāo）尾 黠（xiá） 苫（shàn）蔽 假寐（mèi） 少（shǎo）时 积薪（xīn） 意暇（xiá）甚 隧（suì） 三、整体感知 1.朗读指导
播放【情境课文】，教师范读。
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。
屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。 四、文言注释解析 1.参照课下注释翻译文章
一屠（即“一个屠户”）晚归，担中肉尽，止（通“只”。仅，只）有剩骨。途中两狼，缀（连接、紧跟）行甚远。
有一个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
屠惧，投以骨（把骨头投给狼）。一狼得骨止（动词，停止），一狼仍从（跟从）。复（再次）投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而（连词，表转折，可是）两狼之并驱如故（两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样）。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去，一只狼得到骨头停下来了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去后，得到骨头的那只狼停下来了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来了。 骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
屠大窘（处境困迫，为难），恐前后受其敌（遭受它们的攻击）。顾（看，视）野有麦场，场主积薪（堆积柴草）其中，苫蔽成丘（覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖）。屠乃奔倚其下，驰（解除，卸下）担持刀。狼不敢前，眈眈相向（瞪眼朝着屠户。眈眈，凶狠注视的样子）。
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屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人 把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。
少时（一会儿），一狼径去（径直离开），其一犬坐于前（像狗似的蹲坐在前面）。久之（时间长了），目似瞑（闭上眼睛），意暇甚（神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲）。屠暴（突然）起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方（正，正要）欲行，转视/积薪后，一狼洞其中（在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞），意将隧入（从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思）以攻其后也。身已半入，止露尻（屁股）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐（假装睡觉。寐，睡觉），盖（表示推测，大概，原来是）以诱敌。
一会儿 ，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲，屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入从背后后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面，屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
狼亦黠（狡猾）矣，而顷刻（一会儿）两毙，禽兽之变诈（变诈，巧变诡诈）几何（几何，多少，意思是能有多少）哉？止（只是）增笑（笑，动词做名词，笑料）耳。（耳，语气助词，罢了。）
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
2.教师总结重点文言知识（因为学生已经学过几篇文言文了，所以此处总结重点文言知识）
（1）词类活用
一狼洞其中：名词做动词，挖洞 ．
意将隧入以攻其后也：名词做状语，“从通道”的意思 ．其一犬坐于前：名词做状语，像狗一样，表比喻 ．狼不敢前：名词做动词，上前 ．
恐前后受其敌：名词做动词，敌对，这里指胁迫、攻击 ．止增笑耳：动词做名词，笑料 ．（2）一词多义
之：久之 助词，补足音节
又数刀毙之 代词，指狼
而两狼之并驱如故 助词，用于主谓之间取消句子的独立性。
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《狼》教学设计
