七年级上册综合性学习综合题技巧习题训练及答案
一、部编语文七年级上册 综合性学习练习 1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。 （1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。 （2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】 （1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄
【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。 故答案为：⑴ 广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵ 登临上齐鲁秀美的泰山 ， 在日出的辉煌中 ， 体会“一览众山小”的气魄
【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。 ⑵本题考查了句子的仿写。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
2．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。
（选自刘湛秋《绿叶》）
（1）划线字“调”在文中的正确读音是（ ） A.diào B.tiáo
（2）填入文中“________”最恰当的一项是（ ） A.流
B.留
（3）根据拼音写出相应的汉字。 qiè
wán
胆________ ________强 【答案】 （1）B （2）B （3）怯；顽
【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。“调”：调和。读“tiáo”。注意据义定音。所以选B。
（2）留下：把东西搁下；停留下来。流下：水从上往下流。这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。所以选B。
（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。本题还可根据句意推断词语的字形。 故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽
【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。
（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
（3）本题考查对汉字的拼写能力。先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。
3．“少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
初中生读书现状调查表
年级 项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比例 27.8% 35.8% 45.6% （1）分析上表，得出的结论是：________。 （2）仿写句子。
原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写：一本书像________。
（3）请你为大家推荐一本你最喜欢的书，并说出喜欢的理由。
【答案】 （1）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大 （2）略 （3）略
【解析】【分析】（1）通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“读书现
状调查”为陈述对象。找到“每日可供自由阅读的时间”和“经典书籍在阅读中所占比例”项目，通过比较可分析出初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大的结论。
（2）仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋”。句式为一个明喻句，后面的分句是一个兼语句。内容要与前一句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
（3）一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。如《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释自己的观点。符合经典阅读的主要思想，合情合理即可。推荐一本经典。要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的艺术形式。要找你读过且最为熟悉的经典来推荐，推荐缘由要准确无误。 故答案为：⑴ 初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大
⑵像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋 ⑶ 略
【点评】⑴本题考查考生对图表材料的探究能力，要求考生读懂材料，结合题干的要求，抓关键信息进行回答。
⑵本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
⑶本题考查考生语言的表达能力，要求考生掌握一般的推荐方法，注意平时的积累，语言的表达。
4．请你观察下面的漫画，按要求回答问题。
（1）请你为漫画拟写一个恰当的标题。 （2）请你用简洁的语言概括漫画的主要内容。 （3）请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。
【答案】 （1）示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道
（2）示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。”
（3）示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头儿。我们要多陪父母聊天，帮他们做家务。
【解析】【分析】（1）这道题考查学生拟写题目的能力。认真观察漫画，抓住漫画的一些明显特征来拟题。本题抓住漫画中人物衣服上边的“孝”字和她与母亲通话的内容来拟写题目。比如，如此“孝”道，实不应该。
（2）这道题考查概括漫画主要内容的能力。认真观察漫画我们可以得知，一个身穿带“孝”字衣服的年轻男子，正在满头大汗的遛狗，同时在和母亲打电话：“妈，我正在遛狗，没空陪你。”
（3）这道题考查针对漫画谈感悟启示。我们先要明确漫画的寓意。这幅漫画主要讽刺了那些把“孝道”挂在嘴边，印在身上来标榜自己是孝子的人，很多时候流于形式，宁愿遛自己的宠物狗，也不愿意陪伴父母的这种假孝道。因此，启示主要是针对这种行为，我们应该怎么做。比如，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尽孝道是我们每个人义不容辞的责任和义务。我们应该多陪伴父母，多关心他们，帮他们做做家务，让他们感受到老年的幸福和温馨。
故答案为：⑴ 示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道
⑵ 示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。”
⑶ 示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头儿。我们要多陪父母聊天，帮他们做家务。
【点评】⑴本题考查考生拟写标题的能力。解答此题要求考生 认真观察图画，抓住图画的关键信息及文字，把握准确主题，注意语言的简洁。
⑵本题考查考生对漫画内容的概括能力。解答此题要求考生仔细观察，注意图中的画面内容，文字，注意概括的语言要简洁，流畅。
⑶本题考查考生对漫画主旨的理解和感悟。要求考生结合图画中的主题，画面的内容，结合生活体验进行回答。
5．综合性学习。
2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： （1） 为此次活动拟一个宣传标语。 （2）调查读书现状。
读书现状调查表
调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比例 27.8% 35.8% 46.5% 分析上表，你得出的结论是：________ （3）班级开展名为“爱心城”的读书活动，请你从下列图书中任选一部，结合该书具体内容写上“推荐寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。
《西游记》、《三国演义》、《繁星春水》、《骆驼祥子》、《名人传》、《格列佛游记》
所选图书：________ 推荐寄语：________
【答案】 （1）示例：好读书，读书让生活变得充实；读好书，读书让学识变得渊博。 （2）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
（3）《三国演义》；在历史的长河中，总有一些承载着中华文明的东西泛着光芒，犹如沉淀在河里的金子，细小却珍贵，吸引着无数人的灼热而坚定的目光，《三国演义》就是矗立在文学巅峰的一本书，它值得你一看。
【解析】【分析】（1）本题拟写宣传语应注意：紧扣活动主题来写标语。如，好书让思想变得深邃；好书让阅历变得丰富；好书让人生充满智慧等等。
（2）此题就抓住读书时间、经典书籍在阅读中所占比例的数据比较得出结论。 （3）首先选择一部名著，然后结合这部作品内容，可以从历史地位，艺术成就，先进思想，人物描写等概述。写出推荐语。如，《西游记》，作者吴承恩。作品通过写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙（就是那匹白马）去西天取经的故事，刻画了孙悟空的形象，表现了他蔑视权威、不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，可以说，整部书就是孙悟空的战斗史，小说最精彩的部分是《大闹天宫》。
故答案为：⑴示例：好读书，读书让生活变得充实；读好书，读书让学识变得渊博。 ⑵初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
⑶《三国演义》。 在历史的长河中，总有一些承载着中华文明的东西泛着光芒，犹如沉淀在河里的金子，细小却珍贵，吸引着无数人的灼热而坚定的目光，《三国演义》就是矗立在文学巅峰的一本书，它值得你一看。
【点评】⑴解答此题要注意对材料的理解，拟写标语要紧扣活动主题，语言要简洁。 ⑵本题考查考生对材料的探究能力。解答此题要注意材料的反映的主题，要对图表仔细阅读，横向、纵向比较，围绕主题回答、
⑶本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。
6．“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。
（1）【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。 备用成语：A．春暖花开 B．桃李芬芳 C．春回大地
七年级上册综合性学习综合题技巧习题训练及答案
