中班科学探索《口袋的功能用处》教案与反思
设计意图：
让幼儿了解废弃的塑料袋、泡沫用品对环境造成的污染及危害。
活动目标：
1、 让幼儿了解各种各样的口袋功能，并能作好记录。
2、 能运用手、眼亲身体验，提高幼儿的探索欲望。
3、了解这些污染造成的危害，从此关心周围环境，增强环保意识。通过实验了解各种口袋的功能。
活动难点：
端正自己的环保意识，正确的对待可冋收资源的利用。
活动准备：
1、 积攒不同质地的口袋（布袋、纸袋、网兜、塑料袋）；
2、 人手一份操作材料：书、乒乓球、水果、豆子、毛巾、水；
3＞每人一份记录表格;
4、事先让幼儿观察生活中口袋的存在;
活动重点：
5、ppt《白色污染对环境的危害》，有关feldquo;聚丙乙烯”的视频。
活动过程：
一、 以游戏&ldqu（）;看看我的口袋里有什么&Tdqu（）;引出课题。
1、 个别幼儿兜里有老师事先准备好的小塑料袋一个。
2、 让幼儿通过摸、看、说出口袋的作用。
3、 教师依次出示各种口袋，引导幼儿了解它的用途。
二、 鼓励幼儿大胆实验操作，并探索发现。
1、 根据教师准备好的材料，先看，先想什么物体能装进各口袋中。
2、 再请幼儿通过实验证明，并采用多种材料操作。
3、 让幼儿对实验结果做记录。
4、 师幼总结实验结果，网兜不能装水及细小的物品，纸袋和布袋不能装水, 应为这两者都具有吸水性。
三、 观看ppt《白色污染对环境的危害》及视频，让幼儿直观的了解塑料袋 给环境带來的危害。
1、请幼儿线观看视频，知道塑料袋中含有聚丙乙烯的物质，了解它对大自
然的危害。
2、 播放ppt,切身感受白色污染的危害。
3、 师幼共同讨论，如何针对这一现象，又该如何应对呢？
活动结束：
教师小结，应该爱护环境，合理的处理塑料制品，争做环保小使者。
教学反思：
此次活动主要分为以下儿个部分进行，开展这样的活动是为了培养幼儿的探 索欲望和理解能力，初步让幼儿了解科学活动的过程。
8部分：以游戏开始，通过在个别幼儿兜里有老师准备的小塑料袋从而激发 幼儿的学习兴趣。让幼儿通过摸、看、说出口袋的作用。通过教师出示各种口袋 的引导多数幼儿亿初步了解口袋的用处。
b部分：幼儿根据教师提供的材料，实验探索发现口袋的用处，并对结果进 行记录。通过总结，得到结论，根据口袋的自身特性幼儿都已知道网兜不能装水 极细小的东西，布和纸都具有吸水性，所以这两种质地的口袋都不能装水。明确 根据《幼儿教育指导纲要》中的要求，体现师生互动，教师在授课过程中只是做 好引导，帮助幼儿完成。
c部分：通过观看ppt及视频，让幼儿讨论口色污染给环境带来的危害，且 知道feldquo;爱护环境，保护大自然，要从我做起，从点滴做起”o幼儿都
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