水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表
活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 3 日
活动具体时间 出席情况 15:00-16:30 少儿英语活动室 活动地点 活动过程与内容 活动内容：Introduceeachother 训练重点：Introduceyourself训练过程： 到齐 一、师先用英语自我介绍 二、选一名优秀生上台自我介绍 三、让生先同桌间自我介绍 四、轮流上台自我介绍，并接受台下同学的采访 五、教师总结 备 注 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表
活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 5 日
活动具体时间 出席情况 8:30-10:30 少儿英语活动室 活动地点 活动过程与内容 活动内容：学习26英语字母 训练重点：26英语字母的书写 到齐 训练过程 一、学习26个英语字母的读音及书写 二、纠正书写中的错误 a应写成ɑg应写成g 三、学会唱新26个英文字母歌A is for apple。 备 注 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表
活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 10 日
活动具体时间 出席情况 15:00-16:30 少儿英语活动室 活动地点 活动过程与内容 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 到齐 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动反馈：大多数学生对英语较感兴趣，大部分同学都能参与其中，教学效果较好。 备 注 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表
活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月12 日
活动具体时间 出席情况 8:30-10:30 少儿英语活动室 活动地点 活动过程与内容 活动过程设计口语交际1 一、学习表达Hi，Hello，及 到齐 Nicetomeetyou!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：Howdoyoudo! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：Howareyou Fine (I’mfine), Thankyou!AndyouI’mfine, too. 备 注 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表
活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 17 日
活动具体时间 出席情况 15:00-16:30 少儿英语活动室 活动地点 活动过程与内容 活动过程设计口语交际1 一、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答 What’syour (her/his)name 到齐 My(her/his)nameis××× 二、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： ①相互询问：Howoldareyou I’m数字 ②询问第三个人的年龄： Howoldishe/sheHe/Sheis数字 三、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 备 注
少年宫少儿英语活动纪录
