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《两栖动物和爬行动物》
—教学设计
2013.9.
科目 教 学 目 标 生物 教师 课题 两栖动物与爬行动物 1．描述青蛙的特点，总结两栖动物的主要特征。 2．概述蜥蜴与生活陆地相适应的形态结构及生理特征， 总结爬行动物的主要特征。 3．举例说出两栖动物、爬行动物与人的关系。 4.培养学生的分析与总结归纳能力，养成保护环境的良好品质。 教学 重点、 重点 1．归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征。2．青蛙的形态结构特点。 3．蜥蜴的形态结构特点。 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 难点 难点 1．归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征。2．青蛙和蜥蜴的形态结构特点。 检测工具 教学过程 激 情 导 课 课后练习 课时设计 一课时 1、谜语入课，用学生熟悉的方式，激发学习兴趣。 小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。 学生猜谜语 2、利用想一想，议一议中图片认识两栖动物中的两栖与平常理解的不同。 激 情 导 课 观察图片，看到几种动物， 生活环境有几种？ 为什么不都是两栖动物？ 板书 第5节 两栖动物与爬行动物 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 教学过程 民 主 导 学 民 主 导 任务一青蛙与蜥蜴的主要特征 教师播放视频并出示思考题 学生观看视频并思考思考题 思考题： 1、不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？为什么？ 2、观察青蛙成体、蜥蜴的身体分为哪几个部分？ 3、仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么 作用？ 4、比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢 的功能有什么关系？ 5、比较蜥蜴前后肢，想一想，其运动方式？ 6、当你手握青蛙（蜥蜴）时有什么感觉？想一想这一结构的作用？ 7、青蛙（蜥蜴）的呼吸是怎样的呢？ 8、青蛙（蜥蜴）的生殖是怎样的呢？ 学生展示答案 任务二总结特征 提问：除了青蛙还有哪些动物与其有相似特征，试着总结其共同特征？ 学生踊跃回答，总结 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活陆地上， 也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
两栖动物和爬行动物 教学设计
