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2021年八年级音乐《给未来一片绿色》教案 人音版
二、学习目标
1、情感目标：1：通过学唱歌曲，使学生领悟到保护环境，关爱地球，热爱大自然这一人类共同主题，增强学生热爱祖国，爱护环境，热爱大自然的意识。
2、知识目标：①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡 ②了解转调的初步知识（1=bB 转1=D（前3=后1））
3、技能目标：能够用比较圆润的声音演唱歌曲，学会正确的咬字和吐字方法，并能够用和谐均衡的声音参与合唱。 三、设计思路
本课重点放在揭示作品的表现力以及音乐要素在作品中作用，让学生在感知要素，捕捉情感的过程中领悟“保护环境，关爱地球，热爱自然”这一人类主题，激发学生对大自然的喜爱。
四、教法：引导探究法，情景创设法。 学法：听唱法、讨论法。 五、教学重点、难点
1、用和谐圆润的声音自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲的优美、抒情的情绪。
2、弱拍起节奏，休止符的处理。
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六、教学过程 （一）组织教学
播放环保歌曲，创设情景。 （二）创设情景导入新课
1、老师给大家播放一段录像（关于空气污染，森林被大量砍伐，许多绿洲变成沙漠的画面），同学们，你希望我们未来的地球是这个样子？ 2、学生回答其感受。
（师生活动及设计意图：师播放课件，生欣赏，引导学生说出环保的重要性，引出课题《给未来一片绿色》用学生身边的事例导入，使学生对歌曲的学习更感兴趣）
（三）初听歌曲，体验感受歌曲
1、完整聆听歌曲，学生谈一谈初听歌曲的感受 师：歌曲描绘了怎样的意境？ 学生回答。
2、师简介歌曲创作背景、词曲作者。
师：歌曲为何能把人带入诗一般的意境，让我们踏着音乐的足迹去寻找答案。
3、复听歌曲感受体验歌曲旋律、速度特点（学生随录音模唱旋律，学生随老师一起打节拍感受四四拍的特点）
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速度：中速稍慢
旋律：流畅、抒情、婉转 情绪：优美、抒情
演唱形式：领唱、二部合唱
（师生活动及设计意图：多次聆听，使学生理解歌曲特点。） （四）学唱歌曲，解决难点
1、随琴唱旋律，并找出难点，用对比的方法体会休止符的作用。 0 3 3 4 3 1 5 轻 轻 地 打 开
0 4 4 5 6 2 山 山 水 水
2、师范唱，学生感受歌曲情感并了解歌曲结构。 A部分：提出问题，思考问题，旋律婉转优美。 B部分：你一言，我一语在讨论，旋律比较活跃。 C部分：得出肯定的结论，旋律较肯定。 3、学生演唱歌曲，进一步体验歌曲。
（ 师教学生咬字吐字的正确方法， 让学生指出学习的难点，逐个解决，让学生自主学习）
4、用自己喜爱的演唱形式唱歌曲，找出个别学生领唱，其他齐唱。
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2021年八年级音乐《给未来一片绿色》教案 人音版
