第一部分写因：具体叙述一件事情。
第二部分写果：写出自己在生活中的启示。
具体思路是：
因（具体事情）→结果（启示）
这一个章法由两部分组成，前一部分叙述的事件——因，后面的结尾是由前面的原因产生的结果——受到的启发。
因：这里是文章的第一部分，指的是具体的事例。可能是一件事情，也可以是两件事情。在叙述的时候，要注意把事情的过程写具体写生动写有趣。
果：这里是文章的结尾部分。或是作者要说明的道理，或是事件本身所包含的哲理。这里不是指事情的结果。而是指事情的意义，文章的主题
五、汉字1、可以记叙活动的过程，如《猜字谜》《“街头错别字医生”》； 2、 可以抒写自己的感受，如《我为汉字骄傲》《汉字书法美》； 3、 还可以写成简单的调查报告、研究报告，如《我作文中的错别字分析》《某某路广告用字调查报告》等。 习作不在乎长短，但要把自己活动中感受最深的东西记下来，目的是养成写作的习惯，乐于用文字与别人交流沟通。用具体的事例来描述自己喜欢学习汉字的经历或过程。 文章结构开头总写：介绍自己学习汉字的收获或体验。 具体事例：结合自己的选题，和学习过程中的生活体验，举例子说道理，谈体会，描述有趣的生活细节，总之，是要把文章的内容写生动有趣。表达出你对汉字的喜爱之情来。 结尾总写：可总结全文，抒发感情，呼应开头，点明题意等等。六、父母的爱 1、 通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱； 2、建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯； 3、同父母再说说其他心里话（开心事、委屈事、烦恼事等）七、读后感开头简述→基本感想→结尾总结 开头简述：在文章的开头简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
五年级上册作文复习(1) - 图文
