二、二十年后回故乡1、想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等） 2、想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚） 3、想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）二十年后的家乡 开头 交代二十年后回家乡
中间
想象一具体描写家乡的建筑
想象二具体描写家乡的公园
想象三具体描写家乡的学校
想象四具体描写家乡的……
结尾 总结全文、呼应开头
你可以这样开头：1、 岁月流逝，短暂的二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，成了一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息，并且全是宝马的车。 2、离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。 三、说明文一、介绍一种蔬菜①总分写果树：名称→总写树→分写果（形状＋颜色＋滋味） 运用这种方法来写一种果树，应该这样来组织材料。开头先介绍要写什么果树，接着描写果树的整体特点，接下来具体描写果的特点，分形状、颜色、滋味三方面来具体描述。这种方法，写各种果树都可以试一试。 ② 按生长过程写：名称→生长过程（春天→夏天→秋天）→结尾（抒情） 运用这种方法来描写瓜果蔬菜都可以。就是在文章的一开头先概括地介绍清楚要写什么瓜果，也就是说交代清楚名称。接下来就按生长过程的顺序来描述，春天的发芽，夏天生长秋天的成熟……结尾，抒发一下自己的思想感情，不就是一篇很好的文章了么？③分段写：名称→生长过程→营养用途→结尾（抒情赞美） 这种章法与上面的一种很相似，但多了一段文字，就是多写一段“营养用途”其余的都是一样的。
五年级上册作文复习(1) - 图文
