在教室解答迷惑，或在办公室解开困惑。当忙完这一切回家时，已过下午七点。功夫不负有心人，在08年的凉
州区城区统考中，全班73名学生，全部取得优异成绩，其中得 a 的有31人，得b 的有21人，得c 的有20人，得d 的有2人，取得了十分骄人的成绩。如此用情的工作，得到学生爱的回馈。在她生日那天，收到了全班学生的一份厚礼——厚厚的留言册！上面记载着73名学生最真挚的祝福和问候。那天，当着全班同学，她哭了，告诉学生：无论面对多大的人生挑战和挫折，老师都将和你们在一起。这一番话发自肺腑，也感动和激励着所有的学生们。
三、用聪明
李金香老师懂得：教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一。她努力用聪明使自己成为一名创新型的教师。
在教学工作中，一方面，她努力深钻教材，不断在教学实践中总结经验，提高教学能力，所带班级成绩一直名列年级前茅。另一方面，她积极参加高层次学习，1999-XX年在职函授大专并参加本科全国高等教育自学考试。
XX年至今，参加了甘肃省“十一五”规划课题 “ 建构‘自主复习课模式’的探索与研究”和甘肃省“十一五”规划课题“培养创新能力，促进个性发展”的研究工作。以及凉州区重点课题“合作探究在课堂中如何运用” 的研究工作，并在教学实践中逐步探索研究。XX
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年所写论文《儿童美术才能的发现与培养》和《分数的基本性质》教学设计发表与《凉州教育》。
她深深地热爱教育事业，以高尚的人格感染人、平和的态度对待人、丰富的学识引导人、博大的胸怀爱护人。为使学生具有可持续发展性，培养能适应变化、有自主能力的未来人，她不懈奋斗着！
第四篇：质量标兵汇报材料 质量标兵汇报材料
果明显、工作开展尊敬的上级领导：
我，现成型//机台主手操作岗位，半年来以公司、分厂的各项方针、目标为指引，在车间、班组的正确领导下开展各项工作，狠抓机台各项管理，文明建设，落实目标管理责任制，较好地完成上级交给的各项任务，主要工作如下：
一、 牢固树立质量第一，安全为先的思想意识。目标管理成效明显，质量指标高标主完成，我机台人员始终坚持质量第一的思想理念，平时积极参加分厂、班组组织的各项工艺培训、质量分析会，对其它机台出现的病疵，针对本机台认真分析、吸取教训，熟记成型工艺要决，掌握并运用到实际操作之中，不明之处及时请教工艺大组长，真正做到防范于未然，其中三、四月份质量综合二次合格率均在99.75以上，高标准完成上级下达的各项任务！
二、 切实做好“5s”工作，努力提高现场文明水准。有人说“上班来，做好质量、产量就行了，搞“5s”只是形式主义，我不这么认为
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“5s”工作与质量息息相关，同时质量管理也包括“5s”活动，搞好“5s”是做好质量的前提，也是一个企业的形象！本机台人员密切协作，分工明确，接班后对机台周围及角落都进行彻底清扫，由辅助负责，主手二段分别做好首检、自检工作，当班之内进行保持：物料严格按要求摆放，全机台养成良好的素养，同时利用物料脱节、机修时段彻底清理设备卫生，有效地保证了生产现场的清洁有序！
加强现场标准化操作，努力提高段面分析合格率，一年来，公司大力推行工艺整顿、质量过程控制、效以来，通过一系列学习、培训，我机台人员
一、 思想彻底转变，由过去的要我做，变成现在的我要做，机台人员的积极性、主动性、创造性进一步增强，生产效率、工艺质量水平明显得到提升，加强自我行为规范，尤其在设备精度上，对一切影响质量安全的，急时叫修，始终坚持每周一次的设备信息反馈制度，及时发现问题，及时整改，有效确保设备的完好率，工艺参数的合格率、准确率，现场操作始终严格按照工艺要求，努力控制在公差范围，对前工序的不合格制品一律拒绝使用，及时联系大组长处理，切实加强自检、首检、互检工作，产品质量进一步稳定提升，段面分析总分均能达到优秀以上！
二、 真正做到以人为本、以质量为核心，全面做好各项工作，生产过程中，时刻注意安全生产，当质量和产量发生冲突时，以质量为
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先，同时做好二段、辅助的思想工作，和他们讲明优质优价的概念，进而形成全机台人员人人想质量，人人做质量的良好氛围！
半年来，我c1机台在取得成效的同时，也暴露出一些问题，例如，在标签追溯等方面做得还不够，这些问题也是我机台今后努力的方向，同时希望车间班组多多指导，我们将紧密团结在班组周围，奋发图强、继往开来，为分厂车间的各项工作作出自己应有的贡献！
第五篇：师德标兵事迹材料 师德标兵事迹材料 黄尾中心学校：李鑫
三尺讲台，一片爱心。放飞希望，乐此不疲。也许这句话最能体现老师们付出的汗水和奉献的心情。我走出师范的校门已经十三年了，十几年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。在平凡的教育工作岗位中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事。以崇高的人格魅力、朴素的人生追求和不懈的进取之心，践行着“师爱为魂，以德为本，学高为师，身正为范”的师德标准，为教育事业默默奉献，无怨无悔! 凭着对教育事业的热爱和执着，赢得了学生和家长的爱戴，得到了学校领导和同行们的认可。
一、爱岗敬业、恪尽职守。
教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，无私奉献，爱岗敬业。我用执著的坚
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守与辛勤的耕耘诠释着对教育事业无限的忠诚。从教十三年以来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真去完成。面对一群渴求知识而又充满期盼的眼神，我也没有了任何拒绝的理由，自从担任班主任工作的那一天起，我已连续担任了班主任工作十一年，当别人“大手”牵“小手”漫步田间小路时，我却在办公室聆听孩子们那“充满辛酸的”心事；当别人坐卧床头，端起一杯清茶时，我却奔走于寝室、操场之间。孩子们安稳的睡下了，可我的女儿还在家中睁大着双眼看着紧闭的房门，“爸爸该回来了吧！”经常有人这样说：
“你这人也太老实了吧！或者也就是好说话，傻吧。”学校工作的需要、领导的信任、孩子们渴求的眼神。我知道我的傻，我也懂得我该做什么，我想我还是“傻”点吧！ 只有这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
二、潜心施教、收获成功。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。在日常的教学过程中，我不断学习现代教育理论，接受新观念，钻研教学业务，精心备好每一节课，吃懂、吃透教材，课堂上我要求自己不断地创新教学方法，不断提高自身素质。在上海市教育专家来我校调研时，我代表学校青年教师向领导展示了我校的课堂教学，获得了专家的一致好评；在安庆
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质量标兵事迹材料
