外语系全力以赴迎接黑龙江省大学英语课程教学质量评估工作
2012年3月13日，黑龙江省教育厅在黑高教〔2012〕37号文件中指出，为贯彻落实国家、省教育规划纲要，进一步推进黑龙江省高教强省建设规划和高教综合改革试点工作，不断提升全省高校对公共基础课教学的重视程度，全面提高高等教育人才培养质量，根据《关于进一步加强高等学校人才培养质量保障体系建设的意见》文件精神，省教育厅决定组织开展全省普通高校本科大学英语课程教学质量评估工作。
黑龙江省教育厅组织有关专家，依据教育部《大学英语课程教学要求》和黑龙江省各类本科高等学校大学英语教学实际情况，按照分类指导的原则，制订了A、B、C三个不同的评估指标体系，并根据学校类型和办学情况的不同，分别采取相应的指标体系进行评估，我院采用的是B类评估指标体系的院校。
本次评估工作分为学校自检自评与专家进校评估考察两个阶段，主要以学校自评为主，专家进校评估为辅。学校自评阶段时间为3月中旬至8月末，我校开展了大学英语课程教学质量校内检查与评估工作。外语系形成了课程自评报告，准备了与大学英语课程评估指标体系相对应的佐证材料。在教务处和评估办的组织和安排下，学校组成校内专家组，并于2012年4月13日至4月27日，按照教育厅专家组进校评估的主要程序对外语系的大学英语课程自评工作进行了检查和评估工作。在这次的检查评估中，首先听取了外语系主任马冬虹的自评报告，汇报采用PPT形式进行，时间为30分钟。自评报告后，专家组实地考查了大学外语教学机构与相关设施。专家组调阅了外语系准备的佐证材料及试卷等相关资料。外语系提供佐证材料目录，并委派专人负责现场专家的提问。同时采用推荐听课和随机听课相结合的方式，专家组听取了10位教师的现场授课。专家组分别与大学英语课程负责人、英语授课教师、学生代表等进行了一对一的访谈。专家组评估结束后，总结了检查情况，形成了反馈意见，并召开课反馈会。在反馈会上，各位专家对外语系全体教师的自评工作给予了肯定，同时，在自评报告、网络自主学习效果等方面提出了整改措施和要求。
此次校内专家组自评反馈会后，外语系就相关问题进行了整改和完善，不断充实评估佐证材料。同时，在暑假期间，为及时发现问题，促进教师间相互取长补短，全体大学英语课程授课教师开展了同行听课活动。此次活动，对探索适合我校学生的大学英语教学模式，转变教学理念，推进教学方法和教学手段的改革，起到了良好的促进作用。
8月18日，我校教务处聘请了来自省内兄弟院校的专家，对外语系的自评工作进行预评估。专家组成员分别来自黑龙江大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学和哈尔滨工程大学。通过检查和评估，专家组对我校大学英语教学工作给予了充分的肯定，同时也就大学英语课程的定位、教学软件和硬件相结合等问题提出了更高要求，这也为外语系今后的工作重点指明了方向。
目前，外语系全体教师正全力以赴，以崭新的精神面貌全面投入到大学英语课程的教学活动中，准备迎接10月下旬即将到来的黑龙江省教育厅专家组对我校的评估和实地考查工作。 （李春梅）
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