听障儿童语言训练

一说到听力障碍，相信大多数人脑海里冒出的第一个词是：耳聋。没错，耳聋虽然也是听力障碍的一种，但它不能等同于听力障碍，也不能代表听力障碍。

关于听力障碍的问题，其实每年的世界爱耳日都会有很多人来进行科普，但是大多数人都认为听力障碍离自己很远，因而并不关心。

但是据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿。我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79%，其中七岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。

看到这里，你还会认为听力障碍与你无关吗？

听力障碍是指听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，而导致听力出现不同程度的

减退。只有听力严重减退才称之为聋，而听力损失未达到此严重程度者，则称为听力减退。

所以耳聋并不能完全等同于听力障碍，大家要注意区分这个概念。那么造成儿童听力障碍的原因有哪些？

1.遗传因素是导致孩子听力障碍的一大因素，而且遗传性的耳聋占据了耳聋病人的百分之五十以上，这是非常可怕的一个数据，并且大部分都是难治疗的感音神经性的耳聋，所以如果是家族耳聋的夫妇，在怀胎的时候应该做产前的检查，好采取措施干预。

2. 孕期的感染也是导致孩子出现听力障碍的原因之一，比如风疹或者是麻疹疾病等等，都会对宝宝的听力造成损伤，所以在怀孕之前，一定要做好疫苗的预防工作，而且如果孕期出现干按的话，治疗时选择药物也要注意。

3. 药物和化学制剂致聋，药物致聋：氨基糖甙类抗生素致聋是我国听障儿中的主要病因之一。化学制剂：一些工业化制剂如铅、汞等损伤

听觉器官，一氧化碳中毒导致血红蛋白携氧障碍，神经缺氧会累及听觉系统，对儿童尤为明显。

4. 外伤导致，耳朵在头的两侧，容易遭受各种直接外伤，如掌击、撞伤等，在冲击力爆震之下，空气压力就会击穿耳膜，使鼓膜穿孔。病人会感到耳朵闷胀、头昏、有的会出血。鼓膜穿孔后，外界声波的能量传入内耳减弱，导致听力下降。如果撞击力量太大，有的人会发生听骨链损伤及脱位等。有个别情况特别严重的，还可能因此导致神经受损，形成无法逆转的神经性耳聋。

5.噪音导致，婴儿长期受到噪音的刺激，可产生进行性听力减退。

对于患有听力障碍的儿童而言，父母可以通过这几个方法来帮助孩子：

1.佩戴助听器的指导。对于部分需要佩戴助听器的儿童而言正确的指导和训练是十分重要的。

2，语言训练。对于听力障碍的孩子而言在生活中进行语言训练是十分重要的一件事情，而这一种训练一般是十分机械的，所以为了让孩子学会讲话，建议大家在生活中多给孩子鼓励，让孩子反复训练，这样才能尽快学会讲话。

给孩子进行语言训练的前提是帮助孩子先培育基础的语感，这样教导孩子说话，就会起到事半功倍的效果。