二年级数学下册教学重点及难点
第一单元：数据收集整理
第一课时：订做校服
教学重点：经历收集和整理数据的过程，初步认识统计表。 教学难点：感受、经历数据的整理过程，能正确填写统计表。 教学重点：学会用简单的符号进行记录的统计方法。
教学难点：能根据统计的数据提出并回答一些简单的问题。
第二单元：表内除法（一）
第一课时：平均分（一）
教学重点：让学通过实践活动，体会“平均分”的含义，熟悉“平均分”的方法。 教学难点：平均分物品的几种不同方法。 第二课时：平均分（二）
教学重点：进一步感悟“平均分”的本质特征。 教学难点：体会“平均分”的两种操作方法。 第三课时：除法
教学重点：结合“平均分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
教学难点：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 第四课时：用2—6的乘法口诀求商
教学重点：掌握用2—6的乘法口诀求商。
教学难点：运用乘、除之间的联系，掌握口诀求商的思路。 第五课时：运用除法解决问题
教学重点：用除法去解决生活中的简单问题。 教学难点：理解题意和数量关系，并能解决问题。 第六课时：整理和复习 教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳、总结与反思。
教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。
第三单元：图形的运动（一）
第一课时：轴对称图形
教学重点：认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念。 教学难点：准确判断生活中哪些图形是轴对称图形。 第二课时：平移与旋转
教学重点：初步感知平移与旋转现象。
教学难点：发现原图形与平移后图形的关系。 第三课时：剪一剪
教学重点：能剪出连续的对称图案。
教学难点：发现连续的对称图案与折纸之间的变化规律。
第四单元：表内除法（二）
第一课时：用7、8、9的乘法口诀求商 教学重点：熟练应用乘法口诀求商。
教学难点：能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。 第二课时：解决问题
教学重点：掌握所学知识解决一些简单问题的方法。 教学难点：培养学生提出和解决问题的能力。 第四课时：整理与复习
教学重点：明白乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。 教学难点：用乘法口诀求商，按除数相同的规律进行整理。
第五单元：混合运算
第一课时：不带括号的混合运算
教学重点：引导学生理解和掌握加、减法混合运算和乘、除混合运算的顺序。 教学难点：能正确计算混合运算。 第二课时：带括号的混合运算
教学重点：掌握含有括号的混合运算的运算顺序。 教学难点：体会括号能改变原来运算顺序的作用，理解含有括号的混合运算的运算顺序。
第三课时：列综合算式解决问题
教学重点：如何列综合算式正确解答一般两步应用题。
教学难点：如何依据题意正确使用小括号列出综合算式解答一般两步应用题。 第四课时：整理与复习
教学重点：让学生熟练地掌握混合运算的运算顺序，提高计算能力。 教学难点：提高学生解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力。
第六单元：有余数的除法
第一课时：认识有余数的除法
教学重点：把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法。 教学难点：理解有余数除法的意义。 第二课时：用竖式计算有余数的除法 教学重点：掌握有余数除法的计算方法。 教学难点：理解除法竖式的意义。 第三课时：解决问题
教学重点：运用知识解决问题。
教学难点：理解有余数的除法在实际生活中的应用。 第四课时：小小设计师
教学重点：观察美的图案，感受图形中的对称美，自己按要求创造美丽的图案。 教学难点：设计简单的图案，提高动手操作实践的能力。
第七单元：万以内数的认识
第一课时：1000以内数的认识（一）
教学重点：掌握数数、读数、写数的方法和数的组成。 教学难点：建立数位的概念。
第二课时：1000以内数的认识（二）
教学重点：学会用算盘，掌握算盘上记数的方法。 教学难点：拨数时要理解一个上珠表示5。 第三课时：10000以内数的认识
教学重点：认识10000以内的数，掌握数的组成和数位顺序表。 教学难点：理解数位的意义与作用。 第四课时：10000以内数的读法和写法
教学重点：掌握10000以内数的读法和写法。
教学难点：理解中间、末尾有“0”的四位数的读写方法。 第五课时：10000以内数的大小比较
教学重点：掌握比较10000以内两个数大小的一般方法。 教学难点：理解数位的意义。 第六课时：近似数
教学重点：理解近似数的意义。
教学难点：培养数感，学会求近似数。 第七课时：整百、整千数加减法
教学重点：掌握“整百、整千数的加减法”的计算方法。 教学难点：掌握口算方法并口述其算理。 第八课时：解决问题
教学重点：体会解决问题策略的多样性。
教学难点：从不同的角度发现并提出问题，并用不同的方法解决问题。
第八单元：克和千克
第一课时：克与千克的认识
教学重点：建立克与千克的质量概念。 教学难点：估计物体的质量。 第二课时：解决实际问题
教学重点：运动克与千克的知识解决简单的生活问题。 教学难点：掌握用秤称物体质量的方法。
第九单元：数学广角—推理
第一课时：数学广角（一）
教学重点：掌握简单推理的过程。 教学难点：推理依据的叙述。 第二课时：数学广角（二）
教学重点：培养学生推理能力及有序地、全面地思考问题的能力。
教学难点：引导学生将直观思维发展到逻辑思想，让学生能清晰地、有条理地表达推理过程。
二年级数学下册教学重点及难点
