第5节 验证性实验.
1、下列有关酶的实验中自变量的叙述,不正确的是( )
A.鉴定酶的化学本质是蛋白质的实验中,自变量是待测酶溶液和已知蛋白液 B.验证酶的高效性的实验中,自变量是与底物相对应的酶溶液 C.验证酶的专一性的实验中,自变量是不同种类的酶或不同的底物 D.探究酶的最适温度的实验中,自变量是不同温度
2、“验证酶的催化效率”的实验结果如图所示。实线表示在最适温度下过氧化氢酶催化，虚线表示相同温度下用二氧化锰催化。下列有关叙述错误的是( )
A.过氧化氢酶能提供过氧化氢分子活化所需的能量 B.在酶催化下，过氧化氢分解速率是逐渐减小的 C.若降低温度，M点右移 D.该实验可以说明酶具有高效性
3、现有四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其余性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示。 品系 隐性性状 相应染色体 ① Ⅱ、Ⅲ ② 残翅 Ⅱ ③ 黑身 Ⅱ ④ 紫红眼 Ⅲ 现要设计验证孟德尔遗传定律的第一步杂交实验，相关叙述正确的是( ) A.若通过观察体色验证分离定律，可选择交配品系组合为②×④ B.若通过观察翅型验证分离定律，必须选择交配品系组合①×② C.若验证自由组合定律，可选择观察体色与眼色两对相对性状 D.若验证自由组合定律，可选择观察翅型和体色两对相对性状
4、为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是( ) ① 为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原 ② 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 ③ 应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水
④ 出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 A.① ② ③
B.② ③ ④
C.① ② ④
D.① ②
5、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是( )
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 6、已知大麦在萌发过程中可以产生??淀粉酶,用GA (赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生??淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
试管号 GA溶液 缓冲液 水 半粒种子10个 带胚 去胚 去胚 去胚 不加种子 实验步骤 实验结果 步骤1 步骤2 1 2 3 4 0 0 0.2 0.4 1 1 1 1 1 1 0.8 0.6 ++ ++++ 25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液 25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 ++ + 5 0.4 1 0.6 ++++ 注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。 1. ??淀粉酶催化__________水解可生成二糖,该二糖是__________.
2.综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的__________,这两支试管中淀粉量不同的原因是__________。
3.综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是__________。 4.综合分析试管2、3和4的实验结果,说明__________。
7、某学校生物兴趣小组想要设计实验验证酶具有专一性,他们可以选择的材料如下:蛋白质块、蛋白质溶液、蛋白酶液、淀粉酶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管若干、恒温水浴锅、时钟等。甲、乙两同学设计了以下实验(甲选择A、B两组,乙选择C、D两组)。四组中其他条件均适宜且相同。请回答下列问题: 组别 A B C D 加入物质 蛋白酶液和蛋白液 淀粉酶液和蛋白液 蛋白酶液和蛋白块 淀粉酶液和蛋白块 检测方法 双缩脲试剂 双缩脲试剂 不加试剂 不加试剂 1.双缩脲试剂可以和__________反应,呈现__________色。使用过程中__________(填“需”或“不需”)加热。
2.甲同学实验的自变量是__________,实验结果是:A、B组试管中最终颜色分别是__________和__________,这是因为__________。
3.乙同学实验的观测指标是__________,预期实验现象是:__________。
4.甲、乙两位同学可以达到实验目的的是__________。有同学认为乙的实验设计方案不够完善,得另外加一组实验才能更具有说服力,你认为该加的一组实验设计是__________。 8、细胞在代谢过程中会产生H2O2,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶,能将H2O2分解为无毒物质。据此回答下列问题:
(1)过氧化氢酶促进过氧化氢分解的作用机理是____________.
(2)“生物体内绝大多数酶是蛋白质,少部分是RNA”。某同学为验证过氧化氢酶的化学本质是蛋白质而不是RNA,根据实验室提供的以下材料进行实验,请帮他补充完整:
实验材料和试剂:新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,过氧化氢酶溶液,蛋白酶,RNA水解酶,试管,量筒,滴管,试管架,试管夹等。 实验步骤:
2020届高考二轮生物二轮复习实验专题： 第5节 验证性实验
