职工教育培训管理规定
一、培训主要职责 1、总体要求
凡年度培训计划中的培训责任部门，其职责为：
a) 培训班开班前确定培训教材、制定教学计划(教学大纲)，经系统主管领导审核后 组织实施；
b) 落实任课教员、学员、培训地点及下发开班通知；
c) 负责培训班的日常管理，决定受培训学员的考核方式，整理和保存培训记录。
2、劳动人事部门负责安排新分配来的大专以上学历的毕业学生、调入的职工和新招
工人的入厂教育及转岗人员培训工作；工人职业技能鉴定工作；每年底提出下一年度全
公司职工教育培训计划的初步意见。
3、工程技术管理部负责公司质量体系运行的各项培训活动，提出年度质量管理培训 教育计划，并安排落实。
a) 公司各业务部门提出对本部门人员培训计划；
b) 计检中心焊工培训中心组织对焊工的培训、考核、取证、复审等工作，建立和保 存相应的培训记录；
c) 公司各基层单位总工程师分管职工教育工作，专(兼)职教育干事负责本单位培训
计划的实施、组织、管理、培训记录的整理和保管工作； d) 项目经理部负责实施本项目的各类培训活动。
4、工程技术管理部门负责对公司各类人员的职业健康安全及环境管理培训教育工 作，其主培训职责为：
a) 每年底向培训主管部门提出第二年度公司各类人员的安全及环境培训计划；
b) 对各类人员进行安全教育、考核，确保特殊作业人员持安全操作证书上岗；
c) 整理及保管培训记录。 二、培训管理 1、培训计划
根据职工培训需求征询意见，人力资源部综合提出公司职工教育培训年度计划，经
公司总经理(总工程师)批准后实施。各基层单位应根据公司年度计划安排，结合本单位 实际制定相应的实施计划。 2、培训管理 a) 外部培训
申请送培单位、部门或个人须填写《职工培训学习申请表》，经教育
主管部门审核，
单位主管领导批准后方可参加培训。培训结束后，学员凭考核成绩或结业证书到 教育主
管部门办理培训登记手续。培训成绩不合格或未取得结业证书则不予报销培训费用。 b) 内部培训
办班单位(或部门)根据公司年度培训计划，结合实际工作需要确定培训班期数、内
容、时间、参加培训人员、培训师资、培训地点等事宜，并做好学员考勤、日常管理、 培训考核等相关工作。 3、教学管理 a) 课程设计
办班单位在确定课题前需进行深入细致的调查，了解施工生产和经营管理等工作中
的薄弱环节、关键问题。实施的课题应具有针对性、实用性、先进性。课题设计应选择
精通业务和了解课程教育特点的人员担任，所设计的课题要紧密围绕办班主题，符合学
员的实际水平和施工生产需要，具有成人教育特点。 ZBA/QSE/ZD02—2005 职工培训教育管理规定 版本：B/0 9
b) 教材确定
各类培训班教材的选用，凡政府和上级部门有规定的，原则上选定规定教材。如规
定的部分内容(或全部内容)不适合本公司的，或者是没有规定教材的，由办班单位与专
业部门共同选定或组织编写。 c)教师聘用
教育主管部门应根据公司中长期发展规划和年度培训计划建立一支兼职教师队伍
(内部师资力量)，确保满足职工教育培训的需要。聘用的教师应具备真才实学、经验丰
富，必要时可聘请外部专家任教。 d)制定教学计划
办班单位(或部门)应根据课题要求和选用的教材，制定切实可行的教学计划。内容
包括：教学目的、课程题目、教学内容、教学进度、学时、考核形式等，必要时明确教
学重点和难点、实际操作训练方面的要求。 e) 组织教学
办班单位和教育主管部门配合教师按教学计划进行教学活动，做好课堂讲授、实际
操作、课程答辩和研讨座谈等形式的组织工作，深入了解教学情况，
并可根据实际调整
教学计划。培训形式应灵活多样，以达到学习提高为宗旨。培训班结束后须对学员培训
学习情况进行考核(考试)，考核方法可采用实际操作、理论考试、提问答辩等。 三、培训实施 1、培训类别有： a) 岗位资格培训 b) 技术业务培训 c) 继续教育培训 d) 职业技能培训 e) 适应性培训 2、岗位资质培训 a) 资质分类
岗位资质是指建设部规定的施工专业管理岗位，包括：施工员〔电气安装施工员、
管道施工员、通风空调施工员、机械设备安装施工员、施工员(土建)〕、安装工程质量检
查员、安装工程安全员、安装工程预算员、安装工程材料员、财会员、安装工程机械管
理员、劳资员、定额员、计划员、统计员、项目经理等。
专业技术资格是指通过各级评审或通过国家统考获得的高、中、初级
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