大英县城西片区2014年下期六年级半期试卷
…………语 文 试 题
…………… … … 封 … …号…考… … … … … … … … … … …名…姓… … … 密班 … … … … 级…年… … … … … … … 校…学… … … … … … 说明：1.答卷时间：100分钟 2.满分：100分（含卷面分2分）；3.命题：冉体雪
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得 分 一、看拼音，写词语。（10分）
qín miǎn zǔ náo kuí wú zhāngguānlǐdài
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn juàn liàn shì shì huǎngrándàwù
( ) ( ) ( ) ( ) 二、在没有错别字的一组词语后面打“√”，在错别字下面画上横线，并
改在后面的括号里。（4分）
1.枯竭 善待 雄鹰 滋养 和蔼可亲（ ） 2.倒霉 严肃 深奥 荒唐 兴高采列（ ） 3.爱抚 勘测 凄凉 咳嗽 呀呀学语（ ） 4.蕴含 亲吻 静密 畜生 囫囵吞枣（ ） 三、在括号里填上表示“看”的意思的词语。（6分）
（ ）遗容 （ ）病人 （ ）蓝天 （ ）远方 （ ）敌情 （ ）风景 （ ）地球 （ ）大地 （ ）现场 表示看的词语，我知道的还有： 、 、 四、把词语补充完整并选择合适的词语填空：（5分）
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）风霜 年过（ ）（ ） （ ）（ ）大物 （ ）（ ）忘返 意味（ ）（ ） 1.和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（ ）了。
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2.李老师几句（ ）的话，使我明白了许多做人的道理。 3.爷爷已经（ ）了，他讲起年轻时的事情总是那样（ ）。 五、按要求写句子。（6分） 1.小朋友做游戏。(扩写句子)
2.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） 3.李老师笑着对小明说：“你的作文写得太好了，我为你感到骄傲。”
改成第三者转述： 4.太阳热辣辣地照射着大地。（改为比喻句）
5.我非常清楚的知道，妈妈一定要这样做。（改为双重否定句） 6.通过同学的帮助，使我认识到了自己的错误。（修改病句）
六、按原文填空。（1+1+1+1+1+2=7分） 1._____________，何人不起故园情。 2.不精不诚，_______________。 3.珍惜自然资源，_______________。
4.横眉冷对千夫指，______________________。
5.我对两个母亲怀着同样崇高的____________和同样真挚的______________。
6.其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手 一柄钢叉，向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一______，反从他的胯下逃走了。 七、阅读《詹天佑》片段，完成后面的作业。（11分）
詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要
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把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1.按原文填空。（3分）
2.划去括号里用得不正确的词语。（1分）
3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分） 勘测（shèn kān）塞外（sāi sài）恶劣（wù è）讥笑（jǐ jī） 4.用“ ”在文中划出写自然条件恶劣的语句。（1分）
5.文中对詹天佑进行的语言描写说明了他 (2分)
6.文中写詹天佑的心理活动，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他 (2分) 八、阅读短文，按要求答题 (19分)
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体．谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” ．
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。
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啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo fu，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。现在，这把黄油布伞（ ）落伍了，（ ）我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.通读全文，给短文找一个合适的题目写在短文前的横线上。（1分） 2.文中的拼音处是什么词语，拼一拼，并写在下面的横线上。（3分） 3.在短文中的括号里填上恰当的关联词语。（1分） 4.联系上下文理解下列词语。（2分）
沉思良久：
欣喜之余： 4.给第四自然段加上标点符号，正确的应为（ ）（1分） A. ，：“，！” B. ， ， ， 。 C. ， ： ， 。 6.“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
（2分) 7.读句子，注意加点的部分，联系上下文体会含着的意思。（6分） A.那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，．．咱买一把吧！”这句话中“体谅”的意思是 ，“娘的难处”是指 。 B.娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，．．你别再熬夜了，我．不．要．伞．了．！”从“熬红”我们可以知
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道 ；“我不要伞了”是因为“我”．．．．．想 。
C.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说 ； 这句话表达了“我” 。 8.读了这篇短文，写几句你最想说的话，表达出你的真情实感。（3分）
九、习作（30分）
题目：最美丽的
要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。在写的时候要注意突出你填的词语，学习课文对环境和人物动作、语言、神态、心理活动的描写方法，写出自己真实的感受，争取做到语句通顺，内容具体。 大英县城西片区2014年下期六年级语文半期试题 第5页 共6页
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