成都石室中学2019-2020学年度下期高2021届零诊模拟考试
语 文试卷
本试卷满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用黑色钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，不准 使用铅笔和涂改液。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 第丨卷阅读题（共70分） 一?现代文阅读(36分）
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1?3题。
说起最近最受关注的通信技术革新，恐怕非5G莫属。当人们还在享受4G带来的红利时，5G已经在很多重要场合频频向人们招手了。2月28日在西班牙巴塞罗那落下帷幕的2019年世界移动通信大会上，5G 当仁不让地成为出现频率最高的关键词。多款5G商用手机发布、5G技术在汽车驾驶方面的应用展示、5G 技术支持远程手术的展示……种种围绕5G展开的操作让人们对5G将如何改变生活充满更多想象和期待。
具备高速度、泛在网、低功耗和低时延等特点的5G可以实现更快的传输速度和更多的设备连接。其建立的高速信息通路、推动的新型智能终端，都将促进数字化生产要素与产品的高效流通，推动文化与科技 深度融合，触发文化产业尤其是数字文化产业的业态创新与生态蛻变。
不止5G，近年来，VR(虚拟现实）、AR(增强现实）、人工智能、大数据、物联网等越来越多的新技术横空出世并得到广泛应用，为文化产业创造了层出不穷的新玩法，让文化更加多彩。这种多彩体现在通过 VR、AR等技术，人们不用赶赴敦煌，即便相隔千里也能如身临其境般地欣赏莫高窟的精美壁画；体现在借助8K超高清互动技术、高清动态动画技术、全息影像，传世名画《清明上河图》“动” 了起来、“活”了起来， 原本静态的文物有了更真切灵动的全新表达;体现在杜比全景声、4K超清、VR等在演唱会直播中流畅应用， 使得人们足不出户就能“置身”演唱会现场，与偶像一起互动。
再向前追溯，从更长的时间尺度上看，从纸质乐谱到黑胶、留声机，从磁带到CD,从网络下载到在线收 听；从无声电影到有声电影，从2D影片到3D立体电影；从早早去影院现场排队购票到通过各种App提前几
天选好心仪的场次和座位随着时代的发展，一批批应运而生的新技术，全方位地改变了文化内容的生 产方式、传播方式和消费方式。
凡此种种都表明，正是有了科技赋能，文化产业更加多彩，人们的生活也更加精彩，也证明了科技和文化深度融合的重要性和必要性。而
要继续做好科技和文化的深度融合，就要主动拥抱新技术，提高文化产 业创作、生产、传播、流通和消费等环节的科技含量，将丰富的文化资源采取更现代更多样的方式呈现，更便捷更高效的手段传播;提升创意水平，让文化资源与科技手段找到恰到好处的结合点，在创意创新的护航 下给人们留下难以磨灭的美好记忆；注重内容生产，倾听和满足大众高品质的文化需求，在技术创新的同时补齐内容生产短板。唯此，科技才能更好地与文化共舞，才能为提升文化产业的活力注入强大动能，为文 化产业的发展带来更多精彩。
(摘编自陈晨《科技，让文化更多彩》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.享受4G的红利时，具有高速度、泛在网、低功耗和低时延等特点的5G时代己到来。
B.5G所能促进的数字化生产要素与产品的高效流通，能够推动文化与科技深度融合。
C.文化产业依靠VR、AR、人工智能、大数据、物联网等新技术，创造了不少新玩法。
D.随着时代的发展，文化内容的生产、传播和消费方式，都因5G得到全方位的改变。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章采用开门见山的方式，直接引出备受关注的5G技术到来的话题。
B.文章用莫高窟和《清明上河图》两个事例，论证了 5G技术与文化融合的成果。
C.文章提出了拥抱新技术、提升创意水平、注重内容生产等科技与文化融合的方法。
D.文章在论证科技对文化的影响时，层层推进地分析了由5G到各种新技术的作用。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.更快的传输速度和更多的设备连接，这样的通讯技术革新自然会引起人们的关注。
B.从时间尺度上看，新技术随着时代的发展而应运而生，也使得文化更加丰富多彩。
C.科技与文化的深度融合，能使文化产业更加多彩，也能使人们的生活更加精彩。
D.拥有新技术，就能有利于文化资源更好地传播，使文化产业的发展有更多精彩。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分） 阅读下面的文字，完成4?6题。 材料一：
每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。
在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。
1947年2月，刚满36岁的钱学森因在空气动力学、火箭飞行理论、数学等领域的优异才能，成为麻省理工学院最年轻的终身教授。然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越条件，一心 想要回到祖国。
1955年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国。他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所。随后，他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……
“他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业。”钱学森的好友庄逢甘说， “他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干。”
(摘编自《此生睢愿长报国》）
材料二：
钱学森素以治学严谨著称。在交大求学期间，他就秉承严谨认真的科学态度，至今，交大校园里还在盛传他在水力学考试和热工实验报告中“两个100分”的故事。他在科研中形成的手稿，字体工整秀丽，图 形表格规范，等号划得如同直线一般，有的计算数字精确到小数点之后8位，充分体现了严谨细致、一丝 不苟的治学精神。在领导“两弹一星”工程期间，他严格贯彻“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一 失”
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