河北省张家口市《教育基础知识》教师教育招聘考试
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，基至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活。这个读者有多好，它就能够复活得多好。对这段文字意思概括最准确的是（ ）。
A．重读经典有利于文化传承B．经典的生命需要读者来重塑C．尘封的经典更值得去品味D．经典的命运各不相同【答案】B
2. 公文的标题一般包括下列哪三部分？（ ）A、抄送机关、年份、序号B、主送机关、事由、文种C、机关代字、年份、序号D、发文机关、事由、文种【答案】D
3. 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。 A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭【答案】A
4. 下列关于情感与语言的叙述中，（ ）项不正确。
A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩 B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词 D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆【答案】B
5. （ ）作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分，对教师素质的提高具有重要的作用，是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。 A、事业心B、敬业精神C、责任心D、职业信念【答案】A
6. 公文要选择适宜的行文方式，一般不得（ ）。 A、逐级行文B、多级行文 C、越级行文 D、直接行文【答案】C
7. 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）。 A、条件B、前提C、任务D、途径【答案】A
8. 学习效率和动机水平之间存在（ ）。
A、线形关系B、u 型关系 C、倒 u 型关系D、平行关系【答案】C
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9. 教师最基本的权利是（ ）。 A、管理学生权B、科研活动权 C、教育教学权 D、民主管理权【答案】C
10. 代履行是（ ）。
A、行政强制B、行政强制执行C、行政强制措施D、行政强制措施和行政强制执行【答案】B
11. 1903 年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（ ）。 A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【答案】A
12. 按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（ ）。 A、7 岁B、3 岁C、12 岁D、18 岁【答案】B
13. 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。 A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【答案】D
14. 价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（ ）。
A、生产者之间的竞争实现的B、消费者之间的竞争实现的C、生产者和消费者之间的竞争实现的D、价格机制、供求机制和竞争机制实现的【答案】D
15. 要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面 策略（ ）。
A、在认知方面 B、在态度方面 C、在行动方面 D、在思维方面【答案】A
16. 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。
A、在课程计划（教学计划）之中B、在学科课程标准（教学大纲）之中C、在学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外【答案】D
17. “情趣”的“趣”字初一看，说的是兴趣爱好。然而，《列子·汤问》云：“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐，每奏一个曲子，都要将内心志趣体现出来。古人又说：“但使琴中曲趣，何劳弦上声。”显然，这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联一起。有什么样的情志，就有什么样的情趣。《辞海》里说，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃，进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中，一个是物欲世界，一个是意义的世界。情趣，也就是怀一个以人为本的心“情”，“趣”（去）一个和谐世界吧？ 这段文字意在说明（ ）。
A．人的健康情趣从哪里来B．低落的意志当然也就养成低浊的情趣 \/>C．人的健康情趣，也是一种价值的取舍D．志当存高远，高远的意志培植高洁的情趣【答案】D
18. 教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教 学设计，这样的行为被称为（ ）。 A、评课 B、说课 C、片段教学 D、观摩课【答案】B
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19. 青藏高原有“世界屋脊”之称，它的形成是由哪两个板块碰撞引起的（ ）。 A、印度洋板块和太平洋板块B、印度洋板块和亚欧板块C、太平洋板块和美洲板块D、太平洋板块和亚欧板块【答案】B
20. 组织目标的制定过程基本上是（ ）过程，它是不同利益集团争夺的结果。 A、经济活动B、协商活动C、政治活动D、妥协【答案】C
二、多选题
21. 造成意识主观性差异，是由于（ ）。. A、人的先天素质的差异 B、人所处社会环境的差异 C、人的实践经验的差异 D、人的意识对象的差异【答案】ABCD
22. 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（ ）。
A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔 D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE
23. 组织策略可利用的图形有（ ）。 A、系统结构图B、流程图 C、模式或模型图 D、网络关系图 E、双向图【答案】ABCD
24. 以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【答案】ABC
25. 下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。 A、图片B、演示实验 C、图表 D、模型 E、教学电影【答案】ACDE
26. 具有正式公文的法定效用的是（ ）。
A、草稿B、定稿C、正本D、正本的复印件【答案】BC
27. 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（ ）。
A、《教师法》 B、《宪法》C、《教育法》D、《中小学教师继续教育规定》E、《教师资要条例》【答案】ACD
28. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（ ）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE
29. 传统的产业组织理论体系包括（ ）。
A、市场结构 B、市场行为C、市场绩效D、市场需求【答案】ABC
30. 掌握学科结构的教学原则有（ ）。
A、动机原则 B、结构原则 C、程序原则 D、强化原则E、整合原则【答案】ABCD
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2020年河北省张家口市《教育基础知识》教师教育招聘考试
