中国画与西洋画
教学目标 知识目标：
结合课文和绘画名作的鉴赏，使学生了解中国画和西洋画的特点。 能力目标：
引导学生自读、讨论、交流，充分发挥学生的主体性，培养学生自主探究 的能力。 情感目标：
培养学生的审美意识和审美情趣。 教学重点：
掌握运用比较、举例等说明方法，从不同角度抓住特征说明事物的写法， 并能够用简明的语言概括中国画与西洋画五个异点的主要含义。
教学难点：
学生审美意识、审美情趣和审美能力的培养。 教学方法 欣赏讨论法：
让学生在欣赏作品的过程中，直观地感受中国画和西洋画的不同。 教材分析
1．本文是一篇介绍中西图画知识的文章。篇幅不长，且条厘清晰、文字精 练。在本文教学
中，要紧扣单元学习重点，指导学生掌握运用比较、举例等说 明方法，从不同角度抓住特征说明事物的写法，并能够用简明的语言概括中国 画与西洋画五个异点的主要含义。
2.本课建议安排一课时，在对文本研读的时，可利用多媒体展示一些中西名 画，让学生直观
感受中国画与西洋画的迥异。并可适当进行课外拓展，鼓励学 生利用网络资源等走进多彩的绘画艺术世界，了解中西绘画艺术的历史，感知 绘画艺术的无穷魅力，提高绘画鉴赏能力。
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课时安排 两课时 课前准备
利用网络了解丰子恺先生的生平，搜集他的漫画、散文作品，了解其作品 风格特点。 教学过程 一、导入
图片激趣，学生展示网上收集到的丰子恺漫画，并结合画作原来的题字做 简单介绍。 二、作者介绍
由漫画引出对作者的介绍，学生交流收集的丰子恺的资料，讲述有关作者 由生活中的发现，进行艺术美的创作的故事。
丰子恺（ 1898－1975）原名丰润，曾用名丰仁，号子恺，字仁。
浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、 漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家 协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副 会长等职。被国际友人誉为 “现代中国最像艺术家的艺术家 ”。丰子恺风格独特 的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。
丰子恺的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：
雍容恬静。其漫画更是脍炙人口。丰先生作品流传极广，失散也很多，就 是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗憾。在丰子 恺先生的作品中，漫画恐怕是最为著名的了。往往是寥寥几笔，就勾画出一个 意境。他的第一本散文集为《缘缘堂随笔》。
三、快速理清课文结构 本文条理清晰，可以分为三部分。
第一部分（第 ① 自然段），由东西洋文化不同谈起，概括介绍 “在绘画上， 中国画重神韵，西洋画重形似 ”。
第二部分（第 ② －⑥ 自然段），运用比较的说明方法，具体介绍中国画与 西洋画的五个不同之处。
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第三部分（第 ⑦ 自然段），总结全文，得出结论 “中国画趣味高远，西洋画 趣味平易 ”。
明确：
本文用的是总一分一总的结构。 四、分析本文的说明方法
因为本文题目是 “中国画和西洋画 ”，主要内容是介绍二者的不同，所以用 的最多的是做比较的说明方法。
采用提问的形式复习什么是比较和比较有哪些形式 一比较是将两个或多个 事物作对照，也可将一个事物的两个方面作对比，突出事物的特征。比较有同 类比较和异类比较。
在文中的第二部分，作者从线条、透视法、解剖学、背景、题材五个角 度，将中国画与西洋画作了比较，介绍分析了中国画与西洋画的五个异点，由 此得出 “中国画趣味高远，西洋画趣味平易 ”的结论。
此外，在课文第二部分，作者举了大量的事例，说明中国画与西洋画的异 点，把中国画与西洋画的异点，这个抽象、复杂的事理说得具体而明晰、透 彻，使文章显得深入浅出，通俗易懂。
五、完成表格，欣赏画作
（一）出示表格，帮助学生快速掌握中国画与西洋画的区别。 不同点 线条 透视法 解剖学 背景
题材中国画西洋画
（二）展示一组画作，学生交流它们的特点和区别。
1.吴道子（唐朝）的《送子天王图》
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中国画与西洋画
