2017年四川特岗教师招聘考试语文真题

由天下分享时间：2025/1/29 16:11:10 加入收藏我要投稿点赞

2017年四川省特岗教师招聘考试笔试试卷语文

一、选择题(本大题共10小题。每小题2分。共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）。

【答案】A 解析：B锁钥（yuè） C蹒跚（shān）D诤（zhèng）友 2．下列词语中，没有错别字的一项是（）。 A．针砭装潢一愁莫展 B．暮蔼砥砺蜂拥而来 C．题词喝彩彬彬有礼 D．迄今座落先发制人

答案C。解析：A项，“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”；B项，“暮蔼”的“蔼”应改为“霭”；D项，“座落”的“座”应改为“坐”

3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①记者发现，共享停车给有车一族带来了很大方便，但仍 __________ 着停车位太少等诸多问题。

②__________金融安全，要从实际出发，准确把握金融发展特点和规律，标本兼治、综合施策。

③那些属于诗歌的伟大灵魂永远值得惦记，因为他们为人间 __________ 了一抹永不消失的春色。

A．面对维持增加 B．面临维护增添 C．面对维护增添 D．面临维持增加

【答案】B。解析：“面对”通常着重强调方位，指当面对着(人)；也可对应抽象事物，指面前对着(问题、形势等)。“面临”仅用于指面前遇到(问题、形势等)。但“面临”比“面对”(的问题、形势)更加具有紧迫性。①句中使用“面临”更加合适。“维持”是指使继续存在下去，强调不改变现状；“维护”则指维持并保护，使免于遭受破坏，强调保护。②句中使用“维护”更加合适。“增加”与“增添”均有“加多”的意思，但相较而言，“增添”所增的量较少且有添补之意，也更加书面语化。③句中使用“增添”更加合适。

4．下列句子中画横线的成语，使用正确的一项是（）。

A．《朗读者》的炙手可热表明中华优秀传统文化并不缺少异代知音，关键是要有能承载厚重文化的精品力作

B．真实客观地展现历史事实，既是对作家、对读者、对历史的尊重，也是知情者不容置喙的义务与责任

C．语文学习理应博闻强识，教材编写者以此为出发点无可非议，教师需要思考的是如何合理取舍教材

D．很多人别无长物却自以为才华出众，把当明星看成是捷径投身其中，这种渴望一夜成名的做法实在有失明智

【答案】C。解析：A项，“炙手可热”指手一挨近就感觉热，形容人气焰很盛，权势很大。此处用于形容电视节目，不当。B项，“不容置喙”指不容许

别人插嘴说话。题干意为“知情者”应当“真实客观地展现历史事实”。“不容置喙”用于此处，不当。C项，“无可非议”指没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。用于句中，合适。D项，“别无长物”指没有多余的东西，形容穷困或俭朴。此处用于修饰没有才华的人，不当。

5．下列句子中，没有语病的一项是（）。

A．历史既不是子虚乌有的过去，也不是凝固的实体性的存在，历史的丰富性、偶然性给了我们的心灵自由舞蹈的宽阔舞台

B．面对当前国际国内新形势，央企要以供给侧结构性改革为主线，坚持以增加发展质量和效益为中心，主动作为，苦练内功

C．根据资料显示，虎扑体育是国内最大的体育互联网平台，为喜爱体育的人们提供完整的覆盖线上线下的多样化服务和应用

D．“天舟一号”飞行任务的成功与否，标志着中国载人航天工程第二步胜利完成，对于实现不懈追求的航天梦，具有深远的意义

【答案】A。解析：B项，搭配不当，应将“增加”改为“提高”；C项，句式杂糅，“根据”或“显示”删其一；D项．两面对一面，应将“与否”删去

6．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯，最恰当的一组是（）。

“真”是评论家的态度精神，“准”是评论家的能力水平。__________。__________。__________。__________。__________。__________。这样的评论家，创作者会视其为良师益友。

①精准的批评能力源于评论家广博深厚的学识修养，如此，可高屋建瓴，抓住作品的精粹与要害

②没有“准”的审美眼光，态度端正也无法对作品做出精辟的分析 ③没有“真”的精神，纵有精到的见解也不会直言

④精准戏剧批评的最难处，是要为创作者提供修改提高的行之有效的思路与建议

⑤要能站在创作者的角度设身处地，根据题材的可能和现有作品的实际提出可供参考、可供采纳的修改建议

⑥这种批评能力也来自评论家对作品的深入剖析与整体把握，如此，则能够条分缕析，具体评价作品的优劣得失

A．③①⑥②④⑤ B．②③④⑤①⑥ C．③②①⑥④⑤ D．②④⑤①③⑥

【答案】C。解析：由语段第一句可知，第二句应先说“真”，再说“准”，故③句应在②句之前；语段第四、五两句讲“精准的批评能力”的来源，根据①⑥两句中的“源于”“也来自”可知，①句应在⑥句之前；语段第六、七句讲“精准戏剧批评的最难处”以及应达到何种标准，故④句应在⑤句之前。

阅读下面的文言文选段，回答7—10题。苏武传(节选) 班固

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武日：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎?前长君为奉车，从

至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此!陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵?且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎?愿听陵计，勿复有云。”武日：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言!”

7．下列句子中画横线词的解释，不正确的一项是（）。 A．单于闻陵与子卿素厚素：向来 B．扶辇下除除：殿阶

C．加以老母系保宫系：关押 D．何以过陵过：拜访

8.下列对文中画横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）。 A．“足下”，敬辞。古代下称上或同辈相称，都可用“足下” B．“黄门驸马”，指皇帝的女婿，在宫中掌管车辆和马匹 C．“太夫人”，指苏武的母亲。“太”表明身份或辈分很高 D．“陛下”，原指站在台阶下的侍者，此为对帝王的尊称

9．比较下面两组句子中画横线词的意义和用法，下列说法正确的一项是（）。

①空白苦亡人之地诚甘乐之

②子卿尚复谁为乎皆为陛下所成就

A．两个“之”相同，两个“为”也相同 B．两个“之”相同，两个“为”不相同 C．两个“之”不相同，两个“为”相同 D．两个“之”不相同，两个“为”也不相同

10．将“大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知”翻译成现代汉语，最准确的一项是（）。

A．大臣无罪而被诛灭的有几十家，(他们的)安危难以预料 B．大臣无罪而被诛灭的有几十家，(皇上的)安危不能知道 C．大臣逃亡获罪被诛灭的有几十家，(皇上的)安危不能知道 D．大臣逃亡获罪被诛灭的有几十家，(他们的)安危难以预料 7．【答案】D。解析：D项，“过”意为“超过”。

8．【答案】B。解析：“黄门驸马”是指宫中掌管车辆马匹的官。本题当选B项。

9．【答案】D。解析：①中的“之”，前者是结构助词“的”；后者是代词，代指“蒙斧钺汤镬”。②中的“为”，前者是介词，“为了”；后者为判断动词，“是”。本题当选D项。

10．【答案】A。解析：“亡”通“无”，“亡罪”意为“没有罪”。本句的主语为“大臣”，说的是大臣们的安危无法预料。本题当选A项。