大连理工小学信息技术三年级下册表格式教案((全册)
教 学 笔 记
学年第二学期
微 机
实验小学四年级
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第二学期三年级微机教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时 间 3.3—3.7 内 容 第1课“键盘群岛” 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
备注 3.10—3.14 第2课“群岛”淘宝 3.17—3.21 第3课结识“神笔” 3.24—3.28 第4课“神笔”的奥妙 3.31—4.4 第5课输入词组的妙招 4.8—4.11 第6课“神笔”加油站 4.14-4.18 第7课挑战“神笔” 4.21—4.25 第8课“写字板”乐园 4.28—5.4 第9课“写字板”里显身手 5.5—5.9 第10课争当小编辑 5.12—5.16 第11课神奇的按钮 5.19—5.23 第12课文字设计师 5.26—5.30 第13课快乐档案 6.3—6.6 第14课风采展示 6.9—6.13 复习 6.16—6.20 复习 6.23—6.27 复习 6.30—7.4 测试
本学期提高本学科教学质量措施 1、认真学习有关的资料和教材分析，深入钻研教材，全面了解学生实际，明确各课的教学目标。 2、采用任务驱动法，切实搞好每堂的教学，鼓励学生大胆创新。要求学生掌握智能ABC输入法的使用，并能熟练输入汉字。 3、撰写教案要根据实际情况，认真编制，应注意提示内容的启发性，科学性、指导性和可操作性。要精心设计提问，创设有利于教学的问题情境和活动情境。 4、认真准备教师演示作品。要认真设计学生实践过程、规范操作方法。 5、加强和改进学生小组建设，抓好优秀学生辅助中下学生的上机操作能力，以提高教学效率。 6、根据不同的课型，确定每节课的训练重点，培养学生观察能力、动手能力、逻辑思维能力、想象能力和语言表达能力。在诸多能力培养中，应重视科学思维能力的培养，培养学生创新意识。
第二学期三年级微机教材通览 单元 （组） 内容 知识训练要点 学习方法指导要点 一 输入法 1、 2、 3、 4、 认识智能ABC工具条。 通过直观演单字的输入练习。 示加强感性认识 词组的输入练习。 通过实际操特殊词组的输入练作提升理性认识 习。 给学生更多5、 句子的输入练习。 的时间进行上机6、 文章的输入练习。 操作，以培养学生发现问题，解决问题的能力。从而形成一定的技能。
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