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自考00034社会学概论自考笔记自考小抄自考资料

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自考00034社会学概论自考笔记自考小抄自考资料

00034社会学概论 第二节 偏差行为的理论解释 功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局严复在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其笔记依据教材 第三节 社会控制 部运动带来什么结果,而历史分析则揭示出为社会学。 《社会学概论》[2003年版] 什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定章太炎翻译日本岸本能武太的《社会学》 刘豪兴主编高等教育出版社 第十三章 社会问题 作用。 成长时期的代表人物和主要成就: 笔记依据目录 第一节 什么是社会问题 马克斯。韦伯及其社会学思想 (1912—1927)在中国初步实现制度化,主要第一章 社会学的产生与发展 第二节 当代社会问题 韦伯是对社会学思想形成最有影响的社会学家表现在:(1)社会学课程逐步扩充。(2)建立第一节 社会学的创立与早期代表人物 第三节 社会问题的防治 之一。 社会学系(3)建立社会学组织(4)开展社会第二节 社会学的发展 1(韦伯认为“社会学是指这样一门学科,即它调查,研究中国社会问题。(5)一批社会学译第三节 社会学本土化 第十四章 社会变迁 以解释的方式来理解社会行动。据此,通过社著出版发行。

第一节什么是社会变迁 会行动的过程及其结果,对社会行动作出因果陈达指导学生对民众生活费用的调查。 第二章 社会学的研究对象与方法 第二节社会现代化 解释。”理解社会学把个人及其行动看作基本单建设时期的代表人物和主要成就: 第一节 什么是社会学 第三节全球化 位,看作“原子”。个人是有目的的行动的最高(1928—1952)许仕廉、张鸿钧主持的清河镇第二节 社会学的功能 第一章社会学的产生与发展 限度和唯一载体。 试验区调查,晏阳初李景汉主持的河北定县调第三节 社会学研究方法 第一节社会学的创立于早期代表人物 2(韦伯社会学理论的核心概念是:合理性。 查,费孝通江村调查、陈达的人口问题和华侨第四

节 社会学的主要理论观点 一、社会学创立的历史条件: 3(韦伯比较社会学的方法论基础是:理想类型。问题的调查,毛泽东农村阶级状况调查。

1、社会变革的需要:社会学产生的直接根源和理想类型包含着强调典型行动过程的意思。 恢复重建时期(1979—) 第三章 社会 关键因素 四、经典马克思主义社会学 中断时期 第一节 什么是社会 2、自然科学发展的推动:推动了对社会的研究,马克思和恩格斯对社会学创立的主要贡献 费孝通、田汝康、雷洁琼等 第二节 社会结构 为具体描述社会现象的精确性提供了原理和方马克思被公认为社会学的主要思想奠基人。 第三节社会学本土化 第三节 社会的基本要素 法论。 马克思正确地分析了圣西门思想的两重性,吸1、社会学本土化的概念:

3、社会经验研究的积累:被称为“政治算术家”取了它积极因素,同时又摒弃了它调和阶级斗是一种使外来社会学与本土社会的实际相结第四章 文化 的是:格劳恩特 争的社会改良主义思想。历史唯物主义的基本合,形成具有本土特色的社会学理论与研究方第一节 什么是文化 社会学产生在19世纪上半叶的法国,是上述社原理是马克思主义社会学的基础理论。马克思法的学术过程。 第二节 文化的规范体系 会环境的深刻塑造。但与其他社会科学不同,的《资本论》不仅是经济学著作,更是剖析资2、社会学本土化的实践与发展: 第三节 文化交流 社会学不仅是社会环境的产物,而且以社会环本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著。 中国倡导社会学本土化的主要人物

境作为自己研究的基本领域。 马克思和恩格斯在社会实践中的学术成就。 社会学中国化过程中的主要成就 第五章 社会化 二、社会学创立时期的代表人物及其代表作: 马克思注意社会调查,把实际材料作为理论研许仕廉明确提出建设“本国社会学” 第一节 什么是社会化 奥古斯特。孔德及其社会学思想 究的必要前提,马克思的一些重要的社会学著孙本文是中国社会学社的主要发起人,被选任第

二节 社会化的类型与过程 孔德的代表作:《实证哲学教程》 首届正理事,大力主张社会学中国化。 作如《法兰西内战》、《资本论》等都是依据直

第三节 社会化的条件 孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会接观察和丰富的文献资料、统计资料写成的。 吴文藻认为社区研究最适合中国国情,也是社第四节 人的全面发展 学的人,被人们称为社会学之父。 第二节社会学的发展: 会学中国化重要步骤;

孔德认为,社会学是科学之“王后” 1、社会学发展中心从欧洲向美国的转移 晏阳初乡村建设和社区发展理论、潘光旦“位第六章 社会互动 孔德是“社会学综合理论的创始人” 社会学中心向美国转移的历史条件 育”理论、费孝通“差序格局”理论。 第一节 什么是社会互动 “秩序和进步”成为孔德实证主义社会学的两由于是移民国家,没有传统权威,注重个人奋费孝通作为社会学科恢复重建的组织者和领导第二节 社会互动的形式 个核心概念。 斗与成功,讲究实用主义,思想也比较自由,者,一开始就提出建立中国自己的社会学,接第三节 社会互动的符号 赫伯特。斯宾塞及其社会学思想 能够容纳百川,再加上幅员辽阔的国土和得天着提出要建立具有中国特色的社会学。 第四节 社会网络 斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社独厚的自然地理条件,所以美国的经济社会发3、社会学在中国的本土化

会进化两个方面展开,他认为社会学的主要目展起步高,速度快。 实现社会学中国化的具体做法: 第七章 群体 的是发现社会有机体的形态学和生理学原理。最早把欧洲社会学引入美国的是:萨姆纳 (1)社会学的基本理论首先应当体现出马克思第一节 什么是群体 芝加哥学派: 主义的立场、观点和方法; 前者是社会结构的原理,后者是社会运动和发

第二节 家庭 展的原理。 在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最(2)把研究经济社会协调发展和人的社会化作第三节 利益群体 斯宾塞认为,社会同生物一样也是一个有机体,具影响力的首推:芝加哥学派 为社会学的基本任务;

但社会不是简单的有机体而是“超有机体”。 芝加哥学派的代表人物:斯莫尔 (3)立足中国社会的现实,坚持理论联系实际、第八章 组织 代表作:《社会静力学》《社会学原理》《伦理学芝加哥学派的主要学术成就: 宏观和微观相结合、理论研究和实际研究相结第一节 什么是组织 原理》,在斯宾塞的著作中,被严复译成中文:(1)开拓了现代城市社区研究,使社区研究进合,使社会学的研究与教学能切实为我国的社第二节 组织理论 入了一个新阶段; 会主义建设事业服务; 《社会学研究》

第三节 现代社会的组织格局 三、社会学形成时期的代表人物及其代表作: (2)开创了人文社区位学研究的先河; (4)采取积极的态度,借鉴国外和中国过去的

埃米尔。涂尔干及其社会学思想 (3)创建符号互动论。 优秀成果,进行创新形成中国社会学学派; 第九章 社会制度 涂尔干是第一位学院派社会学家、系统的社会2、战后欧洲社会学 (5)造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学第一节 什么是社会制度 学功能分析推理方法创建人(也是第一个在大战后欧洲社会学发展的特点:(简答题) 专业队伍。 第二节 社会的基本制度 学里讲授社会学的完整版请—— (1)研究重心转向现实社会;(2)研究领域多第二章社会学的研究对象与方法 第三节 社会制度的变革与创新 QQ:1273114568 索取人,社会学年鉴派创样化;(3)理论研究也趋向多元化;(4)欧洲第一节什么是社会学

始人) 社会学的制度化建设也取得了很大进展。 一、社会学的研究对象 第十章 社区 1(涂尔干认为,社会学研究的特殊对象是:社3(苏俄社会学 社会学的定义: 第一节 什么是社区 会事实。社会事实“是存在于人们自身以外的苏俄社会学的曲折经历。 社会学是一门研究个人与社会的关系的综合性第二节 社区类型 行

为方式、思想方式和感觉方式,同时通过一苏俄社会学的代表人物 社会科学。 第三节 社区发展 种强制力,施之于每个个人。” 普列安诺夫和布哈林是当时苏联社会学的主要创立时期主要代表人物对社会学研究对象的不

人物。 2(个人与社会。与斯宾塞的意见相反,涂尔干同界定: 第十一章 社会分层与社会流动 认为个人应服从社会,社会必须制约个人的需4、社会学在中国的传播和发展: 如孔德认为社会学是研究社会的科学,涂尔干第一节 社会不平等与社会分层 求。 中国社会学发展的历史分期: 认为社会学是研究社会事实的科学,韦伯认为第二节 社会分层理论 如果打乱社会秩序,社会对个人意愿的控制就传入时期的代表人物和主要成就: 社会学是研究社会行为的科学,索罗金认为社第三节 中国的社会分层 会失效,社会就会放任个人自行其是,涂尔干传入时期(1891—1911)康有为、谭嗣同、严会学是研究社会关系的科学,等。 第四节 社会流动 将此称为:失范 复、章太炎等 社会学研究对象:社会学是研究个人与社会的

3(系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干康有为在教学大纲分类学科中提出“群学”之关系的一门社会科学。齐美尔 第十二章 社会控制与偏差行为 创建的。他明确地划分出历史探讨模式与功能名。 社会学研究领域 第一节 什么是偏差行为 探讨模式、功能结果与个人动机之间的区别。谭嗣同在《仁学》一书中提出“社会学”名称。 过去的社会学家对社会的分析一般采取两种视

角:一种是着眼于社会结构来分析社会的宏观社会学研究方法的概念:社会学研究方法主要?依据不同。定性分析依据是大量历史事实和二、社会学创立时期的代表人物及其代表作: 视角,认为社会结构独立于个人之外,是第一是指以实证的方式对个人与社会的关系所产生活经验资料。定量分析依据的主要是调查得奥古斯特。孔德及其社会学思想 位的;另一种是着眼于个人行为来分析社会的生、形成、变化的人们的关系、行为、态度以到的现实资料数据?手段不同。定量分析主要孔德的代表作:《实证哲学教程》 微观视角,认为个人行为建造社会结构。 及各种

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