2013-2014学年第一学期七年级科学备课组工作计划
一、备课组教师基本情况：
本备课组现有教师9名，高级教师2名，中教一级教师5名，工作的新教师1名，代课教师1名。其中7人多次担任初三毕业班教学工作，有较强的业务能力和工作经验。
二、七上教材分析：
科学新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简单的拼盘式处理。科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与优美生动的文字相结合，将科学知识生动直观的展示出来，而不只是缺乏生气的抽象文字符号。科学新教材重视探究学习与实践活动等学习方式，鼓励独立思考，强调解决实际问题，克服课本中心和知识中心倾向，不单纯强调获取间接经验。科学新教材侧重于提供大量科学信息，培养学生的科学素养，为学生的终身学习留出发展空间，而不在于学生对知识点掌握的多少，更不要求学生掌握系统而连贯的知识。以上特点，旨在全面提高学生综合素质，帮助学生了解社会和现代科技知识，培养学生的团结协作精神，充分发挥学生的个性特点，培养学生科学的态度和实践创新精神。
教材安排的顺序是科学入门、观察生物、地球与宇宙、物质的特性，组成了从宏观到微观不同层次的物质系统。考虑到学生刚刚接触到这门课程，虽然有一定的知识作铺垫，但不能过难过深，所以还是以比较直观的描述性内容为主，较少出现需要抽象推理的内容。同时没有出现公式，也不要进行定量计算。
《科学入门》的教学重点是：了解科学探究的过程和方法，培养科学探究的意识；激发学生学习《科学》的兴趣，初步掌握实验、观察和记录的方法，形成测量的基本技能；学会正确使用刻度尺、温度计和托盘天平。教学难点是：刻度尺等测量工具的正确使用及读数，科学探究意识的形成。
《观察生物》的教学重点是：学会分类方法，知道合理的分类有助于科学研究；体验生物的个体组成与群体组成与其它物质一样都是有层次性的；学会用放大镜和显微镜进行观察；了解简单的探究过程；知道生物与非生物的区别，知道细胞的结构、分裂、生长、和分化，知道动物与植物的区别，知道多细胞生物的组成，知道保护生物的多样性。教学难点是：显微镜的操作技能，生物分类的理念的建立，细胞分裂、生长、分化等生理活动，组织、器官、系统以及对微观世界的认识能力。
《人类的家园---地球》的教学重点：证明地球是球体的方法运用经纬网确定地球上某地位置的方法，学习使用常用地图和绘制平面示意图，常见岩石的鉴别，板块构造理论的形成，泥石流的发生机制，简单等高线的判读和绘制方法。
《物质的特性》的教学重点：分子及分子运动图像的建立；密度和比热概念的建立；晶体熔化、凝固和液体沸腾时物质的温度不变，但要吸热或放热；晶体和非晶体熔化的图像；物质的物理性质和化学性质的判断。
三、学期工作目标
培养学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养。争取期末会考成绩能在江山排在前列。
四、具体方法及措施：
1、加强学习，进一步确立新课程标准的基本理念。教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的，所以，本学期仍然要学习《课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习科学的重要方式，观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习科学的主要形式。关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
2、加强集体备课，资源共享的力量，有想法大家讨论，出了问题大家研究，对教材要全面分析了解。
3、重视作业、平时练习的质量：课堂上要保证学生有一定的作业时间，培养学生良好的完成作业的习惯。每月底进行检查，检查的重点：作业习惯、书写整洁、正确率、批改正确率等。
4、按时开展培优补差活动：拟每周进行二次培优和补差，培优主要以提高这部分学生的能力为主，包括实验观察能力，分析推理能力及综合概括能力，使他们在提高成绩的同时学会自主学习；补差的第一个目的是要增强他们的学习兴趣和积极性，其次使他们准确掌握一些基本的知识，使这部分学生的学习成绩能够有所提高。培优和补差要做到内容、练习统一，减小随意性，保证取得良好的效果。
5、做好演示实验,调动学生学习科学的积极性,开设好学生实验,加强学生的动手动脑能力。
6、积极组织组内教师的说课，听课和评课活动，以促进组内成员教学水平的共同进步。平时要不断加强理论学习，并努力提高自身的业务水平和教学水平，积极参加各种教学竞赛，争取有所成绩。
七年级（上）科学教学进度表
周次 起讫日期 9．1——9.6 教学内容 第一章科学入门 1.1科学并不神秘 1.2走进科学实验室 实验：常见实验操作 1．3科学观察 单元复习小测验 1.4科学测量（1） 1.4科学测量（2） 实验：测量物体的长度和体积 实验：温度计的使用 单元复习小测验 1.5科学探究 本章复习测验及试卷分析 第二章观察生物 2.1生物与非生物 2.2细胞 实验：练习使用显微镜 第一次质量检测复习 第一次质量检测 试卷分析 教时 4 备注 开学教育 开学典礼 1 2 9.7——9.13 4 中秋节、教师节 3 9.14——9.20 5 4 5 6 7 8 9 9.21——9.27 5 9.28——10.4 3 十一长假 第一次质量检测 10.5——10.11 2 10.12——10.18 实验：观察动物细胞和植物细胞 2.3生物体的结构层次 单元复习小测验 2.4常见的动物 2.5常见的植物 单元复习小测验 2.6物种的多样性 本章复习测验及试卷分析 第三章：人类的家园—地球 3.1地球的形状和内部结构 3.2地球仪和地图 期中复习 期中考试 期中考试试卷分析 3.3组成地壳的岩石 3.4地壳变动和火山地震 3.5泥石流 5 10.19——10.25 5 10.26——11.1 5 10 11 12 13 11.2——11.8 5 11.9——11.15 3 期中考试 11.16——11.22 5 11.23——11.29 单元复习小测验 3.6地球表面的板块 5
七年级上科学备课组计划
