《城市垃圾污染的防治》导学案
课时教法分析
（教师用书独具） ?课标要求
1. 以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。 2. 针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。
?课标解读
1. 利用本地城市垃圾为例，让学生了解城市垃圾的来源、特点、危害及类型。 2. 让学生理解城市垃圾污染的防治措施。
3. 运用网络资料（对城市垃圾污染的利用）引导学生理解城市垃圾污染的综合利用。 4. 通过本节课学习让学牛逐步树立起对垃圾进行分类的好习惯。
教学方案设计
（教师用书独具） ?新课导入建议
用当前城市垃圾污染的严重程度及对城市垃圾综合利用的例子导入新课。
课前预习安排：安排学生看教材，并完成［课前自主导学］和相应［思考交流］。一步骤1： 导入新课，教师通过提问检查预习效果。一步骤2：师生互动完成“探究1”的［问题导思］。-> 步骤
3：教师通过［例1］的分析，总结相关规律方法。
步骤6：由学牛先回顾本节主要内容，然后师牛共同完成［课堂小结］安排学牛课下
完成［课后知能检测］。一步骤5：教师分析归纳规律方法，利用［例2］巩固。一步骤4：师牛互动 完成“探究2”的［问题导思］。 课标解读 1. 了解城市垃圾的构成和危害。 2. 掌握城市垃圾污染的防治措施。 3. 熟悉对城市垃圾进行综合利用的方法。 1. 城市垃圾污染的防治措施。（重点） 2. 城市垃圾的综合利用。（难点） 重点难点
课前自主导学
城市垃圾的构成和危害 1.含义：城市居民在日常生活屮抛弃的各种废査物。
2.特点：来源广、变化大、种类多、数量大。
「占用土地，污染土壤 淤塞河湖水道,污染水质
3
-危害］污染大气
I传播疾病，损害健康等
4.类型：包括食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、清扫垃圾、危险垃圾等。
城市垃圾污染的防治 1.防治原则：减量化、无害化、资源化。
［右用废物：再牛?利用
2.治理方法：分类回收处理｛无用废物：填埋、焚烧、
I堆肥等方法处理
3. 预防途径
(1) 总措施：从源头入手,实行全过程控制。
厂捉倡健康的生活方式,尽量减少城市 垃圾总量
改变粗放型的资源利用方式
(2) 途径＜ i筍品包装尽量使用可分解、可降解或可
冋收利用的材料
提高商品加工深度 J改善居民燃料结构
1. 运用所学知识，简要分析垃圾填埋场的选址要求。
【提示】 选择垃圾填埋场，应该少占耕地良田、远离居住区、避开城市的上风向和水源 上游，这样可以减少二次污染和对居住区的污染，避免污染物漂浮、扩散和渗漏，力争选择污 染小、投资少、浪费小的地点。
城市垃圾综合利用
'消除污染,保护环境
1. 意义｛减少垃圾数量，节约资源和能源 '〔创造财富，扩大就业
'通过破碎、分选等方式,不改变物质的化
2. 过程｛学性质，直接利用和回收资源
I通过化学的、生物的方法回收、处理垃圾 '用城市垃圾发电 I生产新能源一一m
3
-综合利用方式＜ 牛产冇机复合肥料 、牛-产新型建筑材料
2. 试分析利用城市垃圾生产沼气的好处?
【提示】 利用城市垃圾生产沼气，既可以使城市垃圾再次利用，还可以杀灭病虫卵，有 利于环境卫生，同时还能用沼气代替煤、石油等化石燃料。 课堂互动探究
城市垃圾产生的坏境问题 【问题导思】
1. 城市垃圾的危害冇哪些？
【提示】 城市垃圾占用土地，污染土壤，污染水质、大气等，同时城市垃圾还影响城市 环境卫牛，威胁人体健康。
2. 固体废弃物是怎样污染水体的？
【提示】 固体废弃物排放到江河湖海，会造成淤积，阻塞河道、危害水利工程，缩减河 湖面积，降低其泄洪和灌溉能力；有害物质进入水体，危害水生生物，共至危害人体健康；露 天堆放，简单填埋，会产生有害渗滤液，污染地表水和地下水；固体废弃物倾倒于海洋，会造 成海洋污染。
城市垃圾的存在对周围环境产生一定影响，进而引发一系列环境问题，主要表现在环境污 染方面，具体分析如下: 影响方面 主要影响 ① 细微颗粒随风飘逸，造成大气污染 对大气污 染的影响 ② 垃圾分解，释放有害气体 ③ 垃圾填埋处理中逸出沼气 ④ 焚烧法处理时造成大气二次污染 ① 垃圾倾倒污染水体，危害水生生物生存， 缩减对水坏境 的影响 水面有效面积，降低排洪、灌溉能力 ② 露天堆放和简单填埋，产生含有害物质的 渗滤液，造成地表水和地下水污染 ① 风化、雨雪淋溶、径流侵蚀，破坏土壤生 态环对土壤环境的影响 境 ② 有害成分通过土壤在动植物体内积蓄，最 终危及人体健康 ① 占用土地，加剧可耕地短缺 其他影响方面 ② 影响环境卫生，传播疾病 ③ 危险废物危害人类健康 (2013 ?潍坊质检)2011年4月25F1中国网报道 按照《天津市环境卫生管理规定》，城镇 区域内不得
在露天堆放、处理城市垃圾，但是昨天在天津市河西区黑牛城道和卫津路交口处的 空地上，大片露天堆放的垃圾起火。据此回答(1)?(3)题。
《城市垃圾污染的防治》导学案5.docx
