2024年某学校“停课不停学”工作实施方案

2024年某学校“停课不停学”工作实施方案

2024年某学校“停课不停学”工作实施方案篇一 根据《xx市教育局转发的通知》(保教传[20xx]x号)文件精神和要求,经研究决定全县所有中小学、幼儿园春季学期推迟开学,开学时间另行通知。为了保障全县中小学生在停课期间能够正常学习、锻炼,做到“停课不停学”,结合我县实际,特制定本方案。

一、全县各级各类学校要高度重视学校(园)疫情防控工作,严格执行省、市、县教育行政部门关于春季学期推迟开学决定,各学校及幼儿园在开学日期确定前,一律不得擅自提前开学,一律不得组织学生返校,严禁组织学生集体补课,不得举办任何聚集性活动。全面加强校园管理,严禁外来人员随意进入校园。果断采取有效措施减少人员聚集,坚决阻断疫情传播,切实保障全县师生生命安全和身体健康。 二、全县各级各类学校领导班子要守土尽责,根据实际,第一时间着手研究制定推迟开学期间线上课程教学方案。切实做好推迟开学期间疫情防控和教育教学等各项工作,学校(园)可通过录制网络教学视频等形式,组织学生在家开展线上学习。要密切关注疫情发展,提前做好人力和资源调配,认真做好开学前各项准备工作。做到措施具体,责任明确,切实可行。 三、全县各级各类学校要运用多种手段,准备好开学时疫情防控必备物资,配齐配足体温检测、消毒、疫情防护等设备物资,以备开学之需。 四、全县各级各类学校在正常假期期间,要按照既定假期作业安排执行。延迟开学期间,学校要按照“停课不停学”原则,制定出学生作息时间表和课程表,教体局将积极联络新华书店,在开学前将新教材发放学生手中,如果因疫情不能及时发放新教材,学校要利用好上学年的教科书,录制课堂微视频开授新课。有条件的学校(园)要尽量开发线上课程。包括线上指导学生学习的学案及教师录制的微视频、微课资源和作业设计等。作业反馈方式网上提交,教师通过反馈和作业为学生进行学习指导和网上答疑。没有线上教学条件的,各校(园)要组织编制电子的开学学习方案,各学科要结合新教材将学习内容设计成学生自主学习的学习任务方案,包括灵活作业设计通过微信群发给学生。平时家长可以通过手机拍照学生的作业反馈在班级群里,教师进行作业的反馈和指导。充分利用现代信息技术手段,确保全县学生停课不停学。 五、为了使突发传染病疫情对高三备考年级的影响降低到最低限度,第一中学和职教中心升学班要根据实际,提前谋划,多措并举,积极组织安排年级组、学科组制定特殊时期网络在线教学计划,总体规划学生在家学习安排。通过微信、学校网课和教师的微课视频等形式开辟空中课堂助力学生学习,精细化安排每日教学流程,切实做到有交流、有检查、有反馈。同时,县职教中心要结合自身特点,对原安排的校外教学实习、顶岗实习的时间和安排及时调整,并通知到学生本人。 六、为确保全县中考质量不因疫情而滑坡,初中学校要认真研究,制定详细的九年级线上课程教学工作方案,规划好学生在家学习日程安排,学校要有要求、有督促、有检查、有反馈。 七、全县各级各类学校做到不造谣、不信谣、不传谣,既不疏于防范,也不制造恐慌,依法、科学、规范、有序做好我县教育系统疫情防控工作。

八、全县各级各类学校务于x月x日(下周五)下午下班前将制定的推迟开学期间“停课不停学”工作方案的电子版发至普教股邮箱(xxxxxxxxxx),任何学校不得迟报。 篇二

五育并举全力回应广大学生及家长关切为阻断疫情向校园蔓延,切实保障广大师生身体健康和生命安全,xx区教育-局按照教育bu、市教育两委“停课不停学,学习不延期”工作部署,充分发挥区域教育资源优势,集行政统筹、业务指导、名师在线、资源共享、趣味学习于一体,以“停课不停学,停课不停教,停课不停研”为特殊时期教育教学工作目标,五育并举,全力回应广大学生及家长关切,让河西的学生在延迟开学期间“方便学、愿意学、自主学”。 中学毕业年级线上在学

针对全区初、高三毕业班学生及家长需求,根据当前疫情防控需要及20xx年中高考科目设置,先期于x月xx日至x月xx日,组织全区一线优秀教师,以课表化的形式实现“在线上学”,为全区所有初、高中毕业班学生下发平台登陆账号和密码,提供全区初高三毕业班学生“同上一堂课”线上直播授课服务,课程涵盖卫生防疫知识,毕业班心理健康以及中高考所有相关科目。

中学普通年级平台导学

在“xx区特色课程平台”开辟“停课不停学,学习不延期”专栏,根据教学计划,先期汇集中学非毕业年级各个学校第一周相关学科课程学习预习指导,各个学校老师根据教学计划录制微课,布置预习作业,集中本校教学资源为学生提供校本课程预习资源服务。

同时,以班级QQ群、微信群等形式,实现学生在家里能看见,能听见,能找见“自己的老师”,老师在“岗位上”能联系,能知晓,能反馈“自己的学生”。 小学丰富资源趣味学

根据小学的学段特点区教研室集合全区各学科优秀教师,统一制作并下发小学阶段各年级“停课不停学,学习不延期”趣味学习工具包。自x月xx日起,“工具包”提供电子学习资源、学习链接以及视频、图片、音频等,充分增强学生自主学习趣味性。同时号召全区小学生每天利用20分钟时间登陆”河西区小学书法资源平台”,在线观看书法微课,完成”每天写好中国字”在线作业。

xx开放平台自主学

xx区教育-部门向全区中小学生提供“xx市基础教育资源公共服务平台”“xx市中小学数字图书馆”“xx市开放学堂学习平台”“xx区特色课程平台”“xx教育在线课堂平台”的网址开放账号,以及xx区 “一师一优课,一课一名师” 3万余课时的课程资源,为学生提供符合自身兴趣的课程学习资源。

教研服务跟进指导学

xx区教育教研部门还将进一步发挥区域教研优势,以基于xx区教育系统视频会议平台开展的远程即时教研为主,以基于基础教育资源公共服务平台、网络人人通教研平台线上教研为补充,持续深化“区教研统领方向,片教研互助、互动、互通,校本教研个性特色落实”的xx区三级学科教研模式,组织全区中小学教师针对特设时期的特殊教育教学形式和特点,开展区域、学片、学校三位一体教研活动,全力为“停课不停学,学习不延期”专项工作提供教学研究保障。

此外,xx区教育-部门还专门成立服务团队,为“停课不停学,学习不延期”专项工作做好各项保障工作。 篇三

x月xx日全面实施“互联网+教学”将防疫卫生常识、体美劳教育等内容充分融入课程学习

鉴于目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势,为切实保障广大师生的身体健康和生命安全,减少由于疫情延期开学所带来的影响,xx区依据《xx市中小学“停课不停学,学习不延期”工作方案》要求充分落实好主体责任、在新型冠状病毒肺炎疫情防控期,利用互联网和信息化教育资源为学校、师生提供教研、学习支持,指导各学校组织教师建立以班级为单位的网络联系,指导学生安排好在家的学习和生活。

xx区中小学教师将针对互联网+教学所提供的学习资源进行作业布置及辅导答疑工作实施,切实落实“停课不停学,学习不延期”。充分发挥部门协作,切实做到区域引领,学校结合校情、生情合理选择教学方式,灵活安排学习内容,将社会主义核心价值观、防疫卫生常识、体美劳教育等内容充分融入课程学习 提供多种类型学习资源与方式

xx区“停课不停学”工作中,基于“一起教育科技”互联网直播技术,学校统一排课,教师可以实现给班级或年级的学生上课,在线答疑、指导,实现停课不停学。“一起教育科技”将选派专员提供技术支持。

同时,xx区“云动”课程资源平台与“xx市基础教育资源公共服务平台”已经实现无缝对接,一号登陆。市、区平台课程资源丰富,教师可根据学情、教学实际,依托其实施教学,精心选择适切的学习内容,通过网络学习空间布置学习任务,指导学生进行自主学习,并开展答疑辅导。

针对丰富的网络课程,南开区教育-局提出以下选择建议:

(1)网络课程除选择基础学科课程之外,还要适当安排“云动”课程资源平台上的特色区域、校本课程学习。

例如,疫情应对知识讲座及卫生防疫课程、多彩天津课程、学科德育精品课堂、综合实践课程(创客面对面)、研究性学习(传统国学)、音(德音雅乐)体美(xx老城砖雕)劳(绳结艺术基础、中国传统剪纸)等。每日上午10时可插入室内运动体操、眼保健操等内容,帮助学生及时缓解视力疲劳和保持健康体魄。

(2)通过登陆“xx市中小学数字图书馆”,选择阅读资源。教师指导学生进行自主阅读,撰写读书笔记,上传到网络空间进行展示交流。

(3)xx区与“一起教育科技”战略合作,线上课程、题库资源面向全区中小学生全面开放;xxxx集团在延期开学期间提供全学科完善的题库,依托智学网题库,按区域提供的公共账号可以登录进行学习。

提供有针对性的网络教研指导

在停课不停学期间,xx区教育中心还将为教师提供有针对性的网络教研指导。x月x日,xx区教育中心教研室将组织首场视频直播教研活动,结合学期教学计划,布置“停课不停学”教与学内容及教学建议,特别指导初、高中毕业年级教师开展专题复习。 同时,结合天津有线电视向全市播放的初、高中毕业年级复习指导内容,教研员指导教师充分利用微信和直播等手段,及时解答学生复习中的疑难问题。

网络是保障“停课不停学”的关键之一,为此xx区教育中心教研室、信息中心团队将组织全区中小学校管理员成立服务团队,为每一位师生正常访问网络平台提供账户登录保障;“一起教育科技”专业人员组成的技术团队为平台及网络系统正常运转提供运行支撑保障。