张湾中心小学2016年教育科研工作计划
一、指导思想：
本学年，教科研工作以全面提升学校教育质量为重点，坚持“教育科研服务于课堂，服务于教师，服务于教育质量”的核心理念，以“课题研究”为主要抓手，切实增强我校教育科研的品质与实效。 二、工作目标
1．继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学地发展，提高素质教育的实施水平。
2．加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。
3. 加大对课题组活动的指导力度，做好课题申报工作；
4.组织课题组深入开展课题研究，积累并整理研究资料，总结研究成果； 5．及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级主流期刊发表，充分展示学校的教科研成果。 三、工作措施
1．组织校本培训，提高科研能力。
教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。
（1）加强教师队伍的培养。
注重青年教师和名、骨干教师的培养，充分发挥校内名师的优势，鼓励校内名师上示范课，为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师撰写教学反思，促其健康成长。
（2）扎实开展教研活动。
在教育科研活动中，充分发挥课题组长的作用。要求每个课题组长认真组织专题研讨和学习，每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处，教科室将把每次活动的主题提前一周发放至各组，各同志要充分准备，现场发言，每次活动均定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。 2．规范科研管理，提高研究水平。
本学年，我校继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，重视对教育科研的管理，增强实效。
(1)组织学习教育教学理论，将邀请资深的教育教学专家来校指导课题研究工作。要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究计划，在期末撰写学期研究小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题研究活动，并注意过程性资料的收集与整理。 (2) 抓实课题研究
做好“十二五”课题开题工作。学校现有1个省级课题，1个市级课题。本学年，做好“十二五”课题结题工作，不断完善课题管理，努力提升科研品质，引导教师关注教育教学中遇到的实际问题，研究学生、研究课堂、研究评价、研究管理、将课题研究作为每位教师职业生涯中的必然追求。各个课题组要按计划开展研究，上好实验汇报课，搞好研究活动，积极展示研究过程，并完成一篇有质量的阶段性实验总结。
(3)加大对课题组活动的管理力度，提高课题组活动水平，保证课题组研究成果。抓细抓实各个环节的工作，加强计划、资料的检查验收，确保课题结题顺利进行。
3.开展好基于实践反思的校本研修展示活动。
要和学校的教学常规工作紧紧结合起来，让每一个教师都参与到备课、观课、评课、反思、实践之中。在常规工作中提升理论高度，并且更好的实践在教学当中，为提升教学质量更好地服务。要求每个教研组在学期初确定和申报本教研组的教研主题，并根据教研主题开展教学教研活动，从而提高教师的教学反思和实践能力。
张湾中心小学2015年教育科研工作计划
