6 长城谣
一、 知识链接
1、这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的观照和反思。 2、作者介绍
席慕蓉，1943年生于重庆。蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。“慕蓉”是“慕伦”的音译。现居台湾.席慕蓉多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。 二、学习目标 1、反复朗读。
2、把握诗歌的主要内容和体会诗人的情感。 3、理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法。 三、新知预习 1．给加点的字注音。
焉支（ ） 隘口（ ） 蹲踞（ ） 焚起（ ）敕勒（ ）
蝉翼（ ） 沾着（ ） 槐树（ ） 山巅（ ） 2、朗读诗歌。 四、探究演练
1． 第一节写了什么内容？
2． 第二节写了什么内容？关键词是哪些？
3．第三节写了什么内容？哪个词语最有表现力?
4.诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？
5、从《长城谣》中找出运用拟人修辞方法的句子，并加以评析。
五、拓展延伸
1、学完《长城谣》，你最大的感触是什么？
2、学完《长城谣》，你对月亮、月色又有了怎样的理解？
六、知识整理
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湖南省衡阳市逸夫中学八年级语文下册 6 长城谣导学案(无答案)(新版)语文版
