红光中心学校教师绩效考核实施方案
为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。现结合 本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案：
一、指导思想
以义务教育学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
二、考核原则
实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。
三、考核对象 在编在岗的全体教职工。
四、考核小组名单 组长：王邦育
副组长：唐庆庄、吴家勇、王海。
组员：王赞东. 吴维现、王文斌、张海容、张丽芳、林书炳. 五、具体考核条例： （一）师德师风（15分）
1、师德建设（7分）
(1)认真贯彻党的教育方针、政策，政治立场坚定。 (2)坚持政治业务学习，有记录笔记。 （3）不沾染“黄、赌、毒”。
(4)为人师表，关爱学生，团结同志，廉洁从教，乐于奉献，不得以任何理由、任何方式防碍完成教育教学任务；不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序。违反其中任何一项一次扣1分。
2、工作纪律（8分）
出全勤，出满力，服从工作安排，遵守工作纪律，愉快接受临时性工作任务，顾全大局。
扣分标准：
(1)迟到或早退一次扣0.5分。无故缺席一次扣1分。早读课没有教师在班一次扣0.5分。 (2)请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计迟到超过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必须出具医院诊断证明，否则以事假考核。 (3)未经批准不参加教职工会、政治学习，业务学习，每次扣1分。
(4)值班人员随机查岗，无故不在岗一次扣3分。
(5)凡请婚假、产假应学校工作需要提前上班的教师，每提前一天加1分。（注：要及时办理销假手续，以销假时日为准）
(6)旷工一天，不服从工作安排.不接受工作任务全扣。，
以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。 （二）班级教育管理（15分） 1、安全方面（4分）
（1）能及时清点人数，学生请假办理请假手续，做好交接制（即两人交接，不缺教师），学生未来校，立即电话联系，询问有关情况，作好记录，有问题及时报告领导及有关人员，少一项扣1分。
（2）由于教师过失学生撞破皮或头上撞瘤，班主任扣1—2分，配班教师扣一半；若学生擦伤、撞伤等，家长问起，教师不知，则加倍扣。
（3）上课应提前进教室，如因教师不在，课前及课内造成事故全扣，并追究上课教师责任。
（4）学生上学、放学路上造成事故的，根据事故的大小扣1—2分；班内有学生非正常死亡的全扣，并追究法律责任。
（5）若规定时间教师不在场，玩忽职守，或因教师原因，造成重大责任事故的，不参加当年考核，并另行处理，还要作好相应的经济赔偿。 2、纪律方面（3分）
（1）按时上下学，不迟到早退。
（2）上下楼梯不跳、不滑、不许抢走，靠右行，做到闭口、轻走、规范。 （3）放学站队整齐，课间操时，广播响站好队形，不高声喧哗，听从指挥。 （4）课间：不在教室内或在操场追逐打闹，不在厕所、办公室前、楼梯处玩耍。 （5）见到老师敬礼问好，见到同学主动打招呼，不打架不骂人）。做错事要勇于承认，不得推卸责任或者栽赃他人。
（6）危险品（利器、烟、火柴、易然品、有毒物品）不许带到学校，不许带外来人进校。（1人次-2分）
（7）不准穿脱鞋上学，少先队员要佩戴红领巾或队徽。
违反以上情况，一人次一次扣0.5分。 3、卫生方面（4分）
教室、室内外分担区卫生区要求做到日清扫，物品摆放整齐。地面无纸屑、无果皮、无痰迹，养成讲卫生爱清洁的良好习惯。
（1）班级卫生必须按时完成。（一次完成不了扣1分）
（2）教室、室内外（走廊）要达到无纸屑、果皮、木棒、砖头瓦块、杂草、树叶。（发现一处扣1分）
（3）教室门窗、窗台、保持干净。桌椅保持整齐、成行，抽屉内无烂纸。墙壁无乱写乱画、乱贴纸张，无蜘蛛网。黑板无损坏；讲台桌保持干净。（发现一处-1分）
（4）不许带零食进校（1人次扣1分），不得在校门口地摊上买东西。（1人次扣2分） 4、班级管理（2分）
（1）班主任手册、健康教育、安全教育等记载不全有一项扣1分。
（2）妥善保管好教室各物品及设施，节约用水、用电、用材料（因管理不当，而发生损坏或障碍的，酌情扣分）。 5、家访工作（2分）
（1）每学期至少开一次家长会，做好记录，否则扣1分。
（2）经常进行家访，与家长交流学生情况，每月4人次以上，要有家访记录，效果反馈，（查家访记录，调查学生，缺短1次扣1分，如果只写不访记0分）。
（三）工作量（20分）
根据所教科目节数及其它分配的工作计算，分管其它工作的，依据工作量折合课节数，满以作量的记全分。
（四）教学教研管理（20分） 1、教学设计（2分）
（1）每一课时均应做到提前备课写教案，无教案上课一次扣0.5分。
（2）结合课改理念，教材实际、学生实际和自身特点设计教案，正确对待教学参考资料和他人经验。每一堂完整的教案应包括：①教学内容；②教学目标；③教学重点、难点；④教具准备；⑤教学过程；⑥作业设计；⑦板书设计；⑧教学反思。其中③④⑦可灵活掌握。缺一环节扣2分。
（3）备课数量不足，书写不规范各扣0.5分。 2、课堂教学（4分）
（1）普通话授课，语言简洁生动； （2）板书条理清楚、字迹端正；
（3）充分运用电教手段和发挥教具、学具、挂图的作用；
（4）上课提前做好一切准备工作，做到“五不”。即准时进室不迟到，按时下课不拖堂，无特殊情况不坐着上课，不骂人体罚学生。上课时不接听手机的、发短信。
以上检查发现每一项不符合要求扣1分。 3、作业批改（4分）
（1）作业次数，按学校规定来算。视数量质量扣0.5—1分。 （2）作业批改要及时、认真、细致、规范。视数量质量扣0.5—1分。
（3）批改手册记载详实，有基本情况、有共性、个性问题分析，有采取措施。按质量扣0.5—1分。 4、质量检测（4分）
认真及时进行单元检测，并及时分析讲评，少一次扣1分。 5、教研工作（3分）
（1）认真参加集体教研活动，积极发表意见，有详细记载。无故不参加活动一次扣2分。
（2）积极参加业务学习，有业务笔记，每人每学期听课不少于10节，并有听课记录和评价意见。（缺1节扣1分）。
（3）认真按时撰写论文、体会、反思、总结等，每月上交一篇教学体会或反思。（不上交或质量差扣1—2分）。
6、教师专业发展（3分）
（1）积极参加学习，学历达到规定标准，并能逐步提高。 （2）认真学习教育教学理论知识，积极参与校本培训、继续教育。 （3）善于反思，勤于思考，拓展专业知识，不断提高教育教学能力。
（五）工作绩效（30分）
（1）语、数、英三科每学年组织两次期末质量测评，按及格率、优秀率、平均分等三项和对教师进行考核，如果和等于或高于同年级同科目者记满分，否则酌情扣分。
（2）语、数、英以外的副科教师和学前班的教师，主要对其政治思想、劳动纪律、过程考核、期末考核、奖惩情况等进行考核。
（六）奖励与处罚 1、奖、励
（1）论文获全国级、省级、县级一等奖分别加10、8、7分。获二等奖，分别8、6、5分，获三等奖分别加7分、5分、4分.
（2）积极参加课题研究，本年度开题、中期评估、结题的课题骨干教师加5分，其它人员加2分。
（3）被评为省级、县级 “优秀教师”等荣誉的分别加8分、5分。 （4）参加县四优评比活动获一、二、三等奖，分别加10分、9分、8分 参加县级、校级公开课展示分别加6、4分。
（5）教学质量高，期终考试获校级优秀的加10分；县抽考优秀的加15分。 （6）所辅导的学生在校级获一、二、三等奖加3分、2分、1分；县级一、二、三等奖加3分、3分2分；省级加8分、6分、5分；全国级加10分、8分、7分。 （7）其它没有涵盖的加分，由学校考核小组讨论决定。 以上加分最多不超过20分。 2、处罚
（1）所属管理范围学生出现重大安全事故一次扣除10分，并追究相应民事、刑事责任。
（2）凡有体罚或变相体罚学生，家长找到学校，每人次扣3分，若造成严重后果，每人次扣10分，并承担相应民事、刑事责任。
（3）乱收费、乱推销、乱办班，一经举报查实，每次扣除10分。
（七）说明
1、教师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前15%的教师为优秀，考核分不满70分的教师为基本合格，其余教师为合格。
2、此《方案》教代会通过后，自2009-2010学年度第一学期起实施，考核 期间为学制年度，统计时间为每学期末，每学年第二学期末计分评定等第。
3、《教师绩效考核方案》的考核对象为全校任课教师。
4、本办法解释权属校长室。
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