幼儿园大班美术教案范文：小小雕塑师

幼儿园大班美术教案范文：小小雕塑师

活动目标：

(1) 在欣赏各种运动雕塑的基础上，大胆尝试创作人物运动的塑像。

(2) 在初步了解关节的活动与动态表现之间的关系后能使用捏、团、搓、压等技巧表现人物简单的运动动态。 (3) 体验“为奥运村设计雕像”的愉悦。 活动准备：

(1)知识准备：参观了幼儿园里的人物雕像，丰富相关雕像的知识。 (2)物质准备：陶泥、胶泥、面粉、纸浆及各种制泥工具(竹签、剪刀等);录音机、录音带;雕像课件。 活动过程：

(1)以“为奥运村设计雕像”吸引幼儿，引发幼儿的兴趣。 导入：北京举办了2008年奥运会，运动员住的奥运村也建好了，为了把奥运村打扮的更美，在奥运村里要放一些运动雕像，你们想不想变成雕像来打扮奥运村?

提问：猜猜这个雕像在做什么运动?观察自己身体的哪些部位能够活动，哪些部位不能活动?

找几个有代表的造型动作，请幼儿观察造型动作。 (3)观看课件，感受艺术家们的独特表现方法。 教师：我们来欣赏一些与众不同的运动雕塑。 (4)设计创作运动雕像。

教师：现在就请小朋友当雕塑大师来为奥运村设计雕像。

(5)在轻音乐背景下，幼儿认真捏泥，不会做动作，互相观察。教师巡回指导。

(6)协助水平差的幼儿完成一件作品，鼓励水平强的幼儿对完成的作品实行装饰，将它们打扮的更漂亮一些。 (7)展示作品。

让幼儿相互介绍各自设计的雕像。

活动延伸：把幼儿设计的雕像摆放在活动室中，供幼儿欣赏。