实验室人员岗位技能
教育培训2
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管理评审输入材料之二
人员岗位技能教育培训实施及效果评价
技术负责人
为全面促进和保证实验室的技术检测能力,不断提高检测工作质量,加强对员工进行岗位技能培训是非常必要的。为此,对2009.10-2010.4实验室员工岗位技能培训情况作以下评价:
一、培训目标:
1、根据实验室自身建设和发展的需要,为保证实验室人员具有与所承担任务相适应的技术知识、操作技能和业务水平,根据岗位人员承担不同工作任务,要进行针对性培训,覆盖率应达到100%,以满足检测工作对人员素质的要求,
2、不断提高和扩大\\检测人员的知识面和专业技能以及应知应会知识,以适应公司对产品质量检测工作的需要。
二、培训内容
培训本着全面提高职工素质的原则,在制定培训计划时全方位考虑,并根据实验室的实际情况,从安全、技能、职工责任心、对标准的认知等方面进行,具体包括:《检测和校准实验室能力认可准则》的宣贯、实验室质量手册及程序文件的宣贯、新标准的实施与宣贯、各分析室设备安全操作规程、员工应知应会知识培训、员工职业道德及责任心培训等。
三、培训实施及效果评价
截至2010年7月,根据培训计划要求,有针对性的开展了岗位培训工作,具体情况如下:
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1. 2009年5月对误差来源、分类和消除方法的基础知识以及测量系统
的评估开展了内部培训学习,参加人员:除物理组7人,其余22位实验员。经现场提问及后来的抽查,基本能理解所学内容。
2.
2009年5月对11名实验员进行了比重测试方法的内部培训,具体
内容包括:设备的校正/原理概念/样品的处理/测试方法/可靠性分析/结果的查看、剔除/误差的来源等方面,经现场考核后全部合格。
3.
2009年5月对14名实验员进行了比表面积测试的内部培训,具体
内容包括:比表面积值对水泥性能的影响/比表面积的测试方法及自动Blaine的使用/影响测试结果的因素和注意事项/结果的计算方法/未知样品的测试方法/通过对手动和自动设备的比较学会评估实验系统精密度的方法/统一操作手法,保证数据的一致性/表面积值和细度、粒度分布的关系等方面,经现场考核后全部合格。
4.
2009年5月对9名实验员进行了粒度分布测试的内部培训,具体内
容包括:激光粒度仪的工作原理/仪器的硬件组成和简单的维护方法/粒度分布的常见表示方法及其之间的关系/操作软件的使用(数据的分析、对比)/显示模式的转换表示方法间的切换和编辑等方面,经现场考核后全部合格。
5. 2009年5月对12名实验员进行了AFNOR砂浆测试的内部培训,具体内容包括:
a) 强度测试:搅拌及测试方法/养护条件/影响结果的因素/压力机的使用及简单维护方法/模具的使用、校验及养护方法/震动台的使用及校验。
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