理论课教案
授课科目 授课课题 授课周次 授课方式 17 设疑法、课件演示法 、视频直观演示法 机械制图 授课班级 零件图——形位公差 课 时 教学媒体 2 多媒体 20秋机电工程班 教 学 目 标 1、掌握形位公差符号、含义及标注 2、培养学生理论联系实际的能力 3、培养学生主动学习的习惯 重 点 难 点 作 业 布 置 教 学 后 记 掌握形位公差符号、含义及标注 形位公差的标注 2题 审查签字：_______________
年 月 日
1
教 学 过 程
教学环节及时间分配 【组织教学】（4分钟） 【复习】 （10分钟） 【新课导入】（2分钟） 【新课讲授】（66分钟） 的完成。 4、 适时地提问学 生，提醒跟上 教师的授课进
教学内容与教学方法 一、组织教学 1、师生问好，进入授课状态 2、考勤：掌握学生出勤人数。 二、复习提问 零件表面粗糙度值有几种表达方法，其符号分别是？ 三、提问导入： 零件形状除了有尺寸要求外，对形状误差有没有要求呢？如何要求？ 四、新课讲解： 几何公差 1.基本概念 零件加工过程中，不仅会产生尺寸误差，也会出现形状和相对位置误差。如加I轴时可能会出现轴线弯曲或大小头的现象，这就是零件形状误差。如图8- 46a 所示圆柱销，除了注出直径的尺寸公差外，还标注了圆柱轴线的形状公差(直线度)代号，它表示圆柱实际轴线必须限定在φ0. 006 mm的圆柱面内。又如图8--46b所示，箱体上的两个孔是安装锥齿轮铀的孔，如果两孔的轴线歪斜太大，势必影响一对锥齿轮的啮合传动。为了保证正常的啮台，必须标注方向公差 垂直度。图中代号的意义是:水平孔的轴线必须位于距离为0.05mm,且垂直于另一个孔轴线的两平行平面之间。 教师活动 教师提问 1、 教师通过实物直观演示及课件演示相结讲解教学内容 2、 要求学生在教材上记录重点内容 3、 观察学生的听课状态及时地调动学生的学习积极性，以保证教学任务 学生活动 学生回答 1、通过教师的讲解学习本次课的教学内容。 2、在教材上标记本课的重点内容 3、通过回答提问对所学知识举一反三。 通过教师讲解学习本次课内容 度。并了解学b)图8--46形位公差示例 由此可见，为保证加工零件的装配和使用要求，在图样上除给出尺寸公差、表面结构要求外，还有必要给出几何公差(形状公差、方向公差、位置公差和跳动公差)要求。几何公差在图样上的注法应遵照GB/T 1182- 2008 的规定。 2
生掌握情况。 通过课件讲解教学内容
2.几何公差符号 几何公差的几何特征和符号见表8- -7。 3.几何公差在图样上的标注 (1) 公差框格与基准符号 如图847a所示，几何公差框格用细实线绘制，分成两格或多格，框格高度是图中尺寸数字高度的2倍，框格长度根据需要而定。框格中的字母、数字与图中数字等高。几何公差项目符号的线宽为图中数字高度的1/10，框格应水平或垂直绘制。图8--47b所示为标注带有基准要素几何公差时所用的基准符号。其基准字母注写在基准细实线方格内，与一个涂黑(或空心)的三角形相连。 (2)被测要素的标注按 下列方式之一用指引线连接 被测要素和公差框格。指引线引自框格的任意一侧，终端带箭头。 1)当被测要素为轮廓线或轮廓面时，指引线的箭头指 向该要素的轮廓线或其延长线上(应与尺寸线明显错 开)，如图8 -48a、 b所示。箭头也可指向引出线的 水平线，引出线引自被测面。
幽谷翠竹 2024/6/5 9:47:44 2)当被测要素为轴线或中心平面时，箭头应位于尺寸线的延长线上，如图8--49a所示。公差值前加注p，表示给定的公差带为圆形或圆柱形。 3
1) 当基准要素为轮廓线或轮廓面时，基准三角形放 置在要素的轮廓线或其延长线上（应与尺寸线明 显错开) 当基准要素为轴线成中心平面时，基准三角形，应就 置在该尺寸线的延长线上，如果没有足够的位置标注 教师提问： 基准要素尺寸的两个尺寸箭头，则其中一个箭头可用1、 教师说出形位 公差符号名基准三角形代替。 称，学生上黑气门阀杆几何公差标注示例。从图中可以看到，当被板写出来。 测要素为轮廓要素时，从框格引出的指引线箭头应指2、 学生说出每种 在该要素的轮廓线或其延长线上。当被测要素为轴线形位公差符号或对种心线(中心要素)时，应将箭头与该要索的尺寸的含义 线对齐，如M8X1轴线的同轴度注法。基准要素为轴3、 用例题要学生 线时，应将基准符号与该要素的尺寸线对齐，如图回答每种标注8- -52 中的基准A. 的含义。 五、课堂小结 【本课小结】巩固所学知识 （6分钟） 【布置作业】六、布置作业 1道大题 （2分钟） (3)基准要素的标注 基准要素是零件上用于确定被测要素方向和位置的点、线或面，用基准符号表示，表示基准的字母也应注写在公差框格内， 带基准字母的基准三角形应按如下规定放置: 学生上台做练习并回答教师提问 学生记录
4
《机械制图》教案完整版56
