体 育 课 教 案
第十一周 第1课
一、传接球比赛 材 二、运球过障碍比赛
三、投篮比赛
教 任务 内 容 准备
一、通过篮球教学比赛，使所学技术在激烈对抗下得到巩固与提高。 二、增强实效性与应变能力。
三、培养学生团结协作的集体主义精神和简单的战术意识。
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分
教师活动 学生活动
次数
时间
量
1、体委组织整队 1、学生听口令站队 2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练任务
3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
一、组织：四路纵队 教法：
1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导纠正 4、分组分别进行
习、模仿
1
5
30
弱
中 强 中 弱
1、队列、慢跑 部2、徒手操 分 3、专门性练习
基 本 部
一、传接球比赛
方向准确、力量到位、动作迅速
二、运球过障碍比赛 重点：
一、练习：
1、双手传球练习 2、单手传球练习 3、各种角度、距离的传球练习
活动要求：
１、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛
5
1、反应灵敏 二、组织 分 2、控制球灵活 1、示范讲解动作
3、重心移动、动作连贯 2、分组练习
三、投篮赛
方法：将人数分成均等四组，看3分钟内，哪一组一共投中的篮数最多？
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
1
31
体 育 课 教 案
第十一周 第2课
一、篮球游戏—半场人盯人 材 二、游戏：大渔网
教
一、通过控制球游戏教学形式，学会篮球中接、传、运、投等各种动作。 任二、提高综合控制球与合理运用技术的能力。
务 三、培养学生奋力拼搏、团结合作、服从裁判的良好体育道德队风。
内 容 准备部分 基 本
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 运球接力
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
次数
时间
量
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练
任务 习、模仿 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
一、半场人盯人
要求持球队在场内积极传球、运球，但是不得投篮，否则由对方发界外球，无球队员要积极移动，紧紧盯住自己
一、组织：四路纵队 教法：
1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导纠正 4、分组分别进行
一、练习：
1、双手传球练习 2、单手传球练习 3、各种角度、距离的传球练习
活动要求：
１、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
的对手，不让其传、接 球和运球，并力图用打部 球和抢球等方法把球夺
过来，在一定时间内以 分 控球次数多的队为胜。
二、游戏
大渔网
结束部分
二、组织
1、示范讲解动作 2、分组练习
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
弱
1
32
体 育 课 教 案
第十一周 第3课
一、排球
材 二、游戏：接力赛
教
一、学习排球的准备姿势与移动技术，掌握移动方法。 任二、提高灵敏和快速反应能力。
务 三、培养学生不怕苦、不怕累，拼搏进取，团结协作的意志品质与集体主义精神。
内 容 准备部
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 韵律操
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
次数
时间
量
1
5
30
弱
中 强 中 弱
2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练
任务 习、模仿 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
1、头部运动 分 2、肩部运动
3、腰部运动
4、膝部运动
基 本
一、准备姿势 1、 双脚左右开立比肩稍宽，双脚稍内转，双膝弯曲稍内扣，膝前与地面的垂线在脚尖之前，脚跟稍提起，身体
一、组织：四路纵队 教法：
1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导纠正 4、分组分别进行
二、组织
1、示范讲解动作 2、分组练习 1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
一、练习：
1、自己模仿练习 2、双人互练 3、集体练习 4、并步移动 5、跨步移动 6、上步移动 7、跑步移动
活动要求： １、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
5
重心落于双前脚掌，上 体适当前倾，双臂自然部 弯，双手置于腹前，双眼注视来球，随时准备分 起动。
2、移动
二、游戏
移动摸线接力
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
弱
1
33
体 育 课 教 案
第十二周 第1课
一、排球—正面双手上手传球 材 二、游戏：推小车
教
一、巩固排球正面双手上手传球技术。
任二、提高传球的准确度与身体的协调配合能力。 务 三、培养学生不怕苦、不怕累的良好体育精神。
内 容 准备部分 基 本
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 球 操
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
次数
时间
量
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练
任务 习、模仿 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
一、正面双手上手传球 做好准备姿势，双手放在额前15厘米左右击球，用手指和手腕的腕力将球传出，同时双脚、身体伸展用力，要
一、组织：四路纵队 教法：
1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导纠正 4、分组分别进行
二、组织
1、示范讲解动作 2、分组练习
一、练习：
1、徒手动作练习 2、自抛自接练习 3、一人做好传球手型，另一人用排球压手型
4、一人抛球、一人传球
5、自抛自练
活动要求：
１、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛
注意接球时适当缓冲， 触球时双手成半球形，部 十指分开，拇指与食指成“八一”型，传球时分 拇指、食指、中指承担
球的压力，其余两指协助控制球，掌心不可触球。 二、游戏
推小车
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
1
34
体 育 课 教 案
第十二周 第2课
一、排球—侧身下手发球 材 二、游戏：发球比准
教
一、掌握排球侧身下手发球技术，把握好击球的时间与部位。 任二、提高发球质量，学习排球比赛的基本规则。 务 三、培养学生团结友爱的体育精神。
内 容 准备部分 基 本
课的内容
一、课堂常规（略）
二、准备部分 球 操
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
次数
时间
量
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练
任务 习、模仿 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 一、组织：四路纵队 教法：
1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导纠正 4、分组分别进行
一、练习：
1、徒手模仿练习 2、挥臂练习 3、对墙做发球练习 4、2人一组，距8-9米练习发球 5、站在端线外发球
活动要求：
１、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛
一、侧身下手发球 1、准备姿势
2、抛球：上不过头、下
不低腰 3、挥臂击球 规则简介：
持球、连击、触网犯规、 过中线 部 二、游戏 分 发球比准
二、组织
1、示范讲解动作
方法：将人数分成均等2、分组练习 4排，站在端线外发令，看谁能将球发到指定位置，谁就是胜利者？ 发令开始，不许踩线
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
1
35
小学六年级上册体育教案
